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上海中职学校教师招聘试题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在

每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出

并在答题卡上将该项涂黑）

1.教育学中，“教学永远具有教育性”这一观点是由谁提出的？

（）

A.赫尔巴特

B.杜威

C.夸美纽斯

D.裴斯泰洛齐

2.根据埃里克森的人格发展阶段理论，中职生（1518岁）主要

面临的发展任务是（）

A.建立自主感与羞耻感

B.发展勤奋感与自卑感

C.形成自我同一性与角色混乱

D.生成亲密感与孤独感

3.上海市“十四五”职业教育发展规划明确提出，要深化“三

教”改革，其中的“教法”改革核心目标是（）

A.提升教师企业实践能力

B.推动活页式、工作手册式教材开发

C.普理实一体化、项目化教学

D.建立多元评价体系

4.职业教育课程开发中，基于“工作过程系统化”的理念，其课

程内容的设计依据是（）

A.学科知识逻辑体系

B.企业实际工作任务

C.学生认知发展规律

D.职业资格标准要求

5.根据《中华人民共和国职业教育法》，职业学校的受教育者在

升学、就业、职业发展等方面，与同类普通学校受教育者（）

A.享有同等权利

B.不享有同等权利

C.仅享有就业优惠权利

D.仅享有升学优惠权利

6.在课堂管理中，“非言语沟通”（如眼神、手势、表情）的作

用主要体现在（）

A.替代言语指令，强制学生遵守纪律

B.传递情感信息，调节课堂氛围

C.增加教师权威，压制学生问题行为

D.节省教学时间，提高课堂效率

7.下列哪项不属于中职学校“双师型”教师的专业能力标准？

（）

A.掌握所教专业理论知识和实践技能

B.具备企业相关岗位实践经历

C.熟练运用讲授法进行理论教学

D.能参与企业技术研发或项目服务

8.认知策略中，“用自己的话复述学习内容”属于（）

A.精细加工策略

B.组织策略

C.计划策略

D.监控策略

9.某中职学校电商专业在课程中引入“校园直播电商创业”项

目，组织学生从选品、策划、直播到售后全流程参与，这体现了职业

教育（）

A.学科本位课程观

B.能力本位课程观

C.实践导向课程观

D.知识本位课程观

10.建构主义学习理论强调，学生学习的“情境”创设应

（）

A.以教师为中心，设计标准化教学场景

B.贴近实际工作任务，模拟真实职业环境

C.简化教学内容，降低学习难度

D.以课本知识为核心，确保知识准确性

二、判断题（本大题共5小题，每小题1分，共5分。请判断下

列各题的正误，正确的请在答题卡上填“√”，错误的填“×”）

1.中职教育的培养定位是“高素质劳动者和技术技能人才”，与

普通高中教育属于不同类型、同等重要的教育。（）

2.教学设计中，“教学目标”的表述应使用可观察、可测量的行

为动词，如“理解”“掌握”等。（）

3.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得组织

学生参加有偿补课，但可利用节假日到培训机构兼职。（）

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