【大象版】小学科学六上上册5.docVIP

大象版科学六年级《案例分析：对蚯蚓的探究》教案

课题

案例分析：对蚯蚓的探究

单元

第五单元

学科

科学

年级

六年级

学习

目标

学习体会实验经过与方法的科学性。

深入认识科学探究的各个重要环节。

重点

学习体会实验经过与方法的科学性。

难点

深入认识科学探究的各个重要环节。

教学经过

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

这本书的名字真有意思！

我们来看看国外的同学是怎样研究蚯蚓的。

前言

《对蚯蚓的探究》这个案例，是美国一位小学科学教师弗罗蕾斯女士和她的学生们开展的一个探究活动。在这个活动中，他们经历了一次完整的探究经过。对这个案例的剖析有助于我们深人认识科学探究的各个重要环节，为今后进步开展科学探究奠定坚实的基础。

下面请你一边阅读这个案例，一边回顾和反思自己几年来科学课学习的经过和收获。一作者

严密听讲，回想课前内容、交流分享自己的看法。

激发学生兴趣，导入课题。

讲授新课

弗罗蕾斯女士带着学生来到离学校不远的一块空地上。???

探究经过——洞悉与提问的深入分析

同学们，我们来研究土壤。

看，土壤里有蚯蚓！

我这里为什么没有蚯蚓？

蚯蚓为什么有大有小？

有几个学生在土壤中发现了蚯蚓，他们对蚯蚓的样子和行为入了迷。

我正