小学五年级上科学实验报告单-摩擦力大小.pdfVIP

东边小学科学实验报告单

年级五年级实验名称摩擦力大小与接触面状况的关系

实验类型分组实验

实验目的观察光滑、粗糙的接触面与摩擦力大小的关系，找出摩擦力与接触面的特点

实验器材条形盒测力计（14002）、白线、纸箱、毛巾、布、木板

1、检查器材，一边检查一边介绍。2、把白线的一端连接纸箱，另一端与弹

簧测力计连接。3、把载物纸箱放在光滑的木板上，纸箱里放4个钩码，匀速

拉动测力计，观察并记录测力计上的数据。4、、把载物纸箱放在布上，纸箱

实验步骤

里放4个钩码，匀速拉动测力计，观察并记录测力计上的数据。5、把载物纸

箱放在毛巾上，纸箱里放4个钩码，匀速拉动测力计，观察并记录测力计上

的数据。6、整理实验器材。7、分析论证，不改的条件是：压力不变，要改

变的条件：接触面。

实验结果压力不变，接触面越光滑，摩擦力越小，接触面越粗糙，摩擦力越大。