《12人造物的发展》教案-2025-2026学年湘科版（新教材） 小学科学二年级下册.docx

《12人造物的发展》教案-2025-2026学年湘科版（新教材）小学科学二年级下册

教材分析

本节课是湘科版（新教材）小学科学二年级下册第四单元《多样的人造物》的第二课时，承接上一节课《认识人造物》的内容，是对人造物认知的延伸和深化，紧扣《义务教育科学课程标准2025年日常修订版》中“探究实践、科学观念”的核心要求，立足二年级学生的认知特点，以“人造物的变化”为核心，引导学生感受人造物的发展与进步。教材内容选取学生熟悉的人造物（如交通工具、通讯工具、餐具、衣物）作为探究对象，通过对比古代与现代的人造物，呈现人造物在材料、功能、外观等方面的变化，注重引导学生通过观察、对比、讨论等活动，发现人造