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初一生物实验的教学计划

时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将在忙碌中充实

着，在喜悦中收获着，让我们一起来学习写计划吧。你所接

触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的

初一生物实验的教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初一生物实验的教学计划1

1.激发兴趣.美国心理学家布鲁纳说：“最好的学习动因

是学员对所学材料有内在兴趣.”启发学生积极思维，进行

积极自觉的观察，才能使他们获取正确的信息，发展思维，

获得知识，掌握技能，进而认识生物的自然变化规律.

2.操作正确规范，指导学生观察.在演示实验中，教师

应向学生介绍仪器的使用规则、操作方法，提出注意事项，

最重要的是要指导学生仔细观察实验的每个细节以至全过

程，并恰当地解释实验现象.

3.明确目标，系统观察.在生物实验中必须使学生明确

所要观察的内容和观察的范围，明确通过观察要获得哪些资

料，解决哪些问题；拟定好观察计划，制定观察程序，引导

学生进行系统的层次清晰的观察，防止主次不分、顾此失彼.

4.开辟第二课堂，扩大学生的观察范围.如在初中一年

级上学期开设植物课时，组织学生到城郊的野地和农田中观

赏植物的生活环境和生存状态，采集植物标本，同时也可到

城内的植物园中去观赏各类植物花卉，理解和认识双子叶植

物纲和单子叶植物纲的主要区别.教学实践证明，组织和指

导学生开展生物课外活动，开辟第二课堂，这对于提高学生

学习生物的.兴趣，扩大观察范围，培养和发展能力，发挥

他们的聪明才智都是非常有益的.

几年来，由于我们在生物教学过程中注重了对学生观察

能力的培养，促进了学生的想象力、判断力及思维能力的发

展.

因为对实验的观察越细致、越准确，学生的认识就越丰

富、越深刻，思维也就愈加活跃、广阔，分析与解决问题的

能力也就越强.

初一生物实验的教学计划2

实验教学是整个教学活动的重要环节，是提高学生学科

素质，培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必

不可少的.因此，做好实验教学工作就显得至关重要.现将本

学期的生物实验教学工作制定计划如下：

一、指导思想

通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题

的能力及组员的协作精神.让学生通过现象观察事物的本质，

从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和

追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处.

二、教学要求

1、演示实验必须按大纲要求开足，教师在课堂上用演

示的方法面向全体学生进行实验.通过观察实验现象，使学

生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解.

若有条件可改成分组实验.

2、学生分组实验，也要按教学大纲的要求把学生实验

全部开齐.对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实

验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作

规范、熟练的.程度；培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表

达能力.

三、实验课的教学方法

实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设

备条件等因素，采取探究式教学方法.让学生多动脑、多思

考，锻炼自己能找

到一些新方法、新步骤；在讲授理论知识时，最好让学

生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生

的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法；加强能力的

培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力.

四、实验教学的准备工作

1、仪器设备购置，落实上年仪器设备购置计划，完成

实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率.做好

本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水

平重复和积压浪费发生.

2、制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，

写明实验的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排实

验.

3、任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教

师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前

准备好，做到有备无患.

五、将德育工作渗透于教学中

1、让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养

学生在实验过程中团结合作的精神.

2、要教育学生遵守实验规则，爱护财务，节约用水、

电、药品，从而养成勤俭节约的美德.

3、要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观

察、发现问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学

态度.

4、培养学