二年级道德与法治我们不乱扔教案.pdfVIP

第十课我们不乱扔

主备教师：何XX审核：罗XX

教学目标：

1、了解中小学生守则里提倡我们要保持公共卫生。

2、初步知道我们不应该乱扔垃圾和保护身边环境的意

识，并在生活中身体力行。

3、能有创意的利用废旧物品，从自己做起，为美化家

园保护环境尽自己的一份力

教学重、难点：初步知道如何进行垃圾分类，并在生活

中身体力行，懂得合理妥善处理垃圾对保护环境的重要意义。

课时安排：2课时

授课时

第一课时第周

间

课题

10．我们不乱扔

（教学内课型

容）

1、了解中小学生守则里提倡我们要保持公共卫生。

2、初步知道我们不应该乱扔垃圾和保护身边环境的意

教学目标识，并在生活中身体力行。

3、能有创意的利用废旧物品，从自己做起，为美化家园

保护环境尽自己的一份力。

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初步知道如何进行垃圾分类，并在生活中身体力行，懂得

教学重点

合理妥善处理垃圾对保护环境的重要意义。

初步知道如何进行垃圾分类，并在生活中身体力行，懂得

教学难点

合理妥善处理垃圾对保护环境的重要意义。

教学准备插图、课件

教学过程

教

学

集体备课个人二次备课（手写）

用

时

一、导入新课：

屏幕出示照片学生说出这是我们学

5校的哪些地方，请同学们说一说，在

分这样的美丽的校园里你有什么感受

呢？

钟下面我们再来看看这两幅图片，大屏

幕出示干净整洁的教室和垃圾遍地

的教室，请同学们对比，你更喜欢哪

一幅，干净整洁的环境给你什么样的

情绪？

结合38页图片，请你把喜欢的踢偏

打上对号，引导学生说出：干净整洁

-2-

的环境人人爱，脏乱的环境使人不愉

快。

出示课题（板书课题）

二、学习新课：

1、不只为了干净

⑴小调查

①提问：你会把垃圾放在哪？（垃圾

也有自己的家）

10②思考：如果垃圾不能回到自己的家

会带来什么样的后果呢？

分③出示：乱扔垃圾造成垃圾成堆的现

钟场，教师出示触目惊心的调查数字。

⑵导行，当我们产生垃圾的时候我们

要怎么做。

出示39页情境图片让学生分析你要

怎么做才是正确的。

三、总结

每个人坚持做环保小卫士我们的生

20活环境会变得更加美好，公共场所环

分境卫生要靠大家来维护，我们要把自

钟己的垃圾带走，因为这是文明的做

法，也是我们的一份责任。