一年级下册语文《我多想去看看》优质课逐字稿、说课稿.docxVIP

一年级下册语文《我多想去看看》优质课逐字稿、说课稿

授课年级：一年级下册

授课时长：40分钟

授课类型：语文优质课（抒情性阅读课）

第一部分：优质课逐字稿

一、情境导入，揭示课题（5分钟）

师：同学们，上课！

生：老师好！

师：同学们好，请坐。小朋友们，老师想问大家一个小问题，你们有没有特别想去的地方？能大声告诉老师，你多想去哪里看看吗？（停顿3秒，示意学生举手）

生1：我多想去公园看看！

师：哇，公园的风景一定很美，老师相信你一定能去！还有谁想说？

生2：我多想去外婆家看看！

师：说得真好，想念外婆了对不对？真是懂事的孩子！

师：看来大家都有自己向往的地方，今天，老师要带大家认识两个可爱的小朋友，他们也有一个特别强烈的心愿，你们猜猜，他们多想去哪里看看？（出示课文插图，引导学生观察）

生：（自由猜测）想去北京！想去新疆！

师：大家猜得真准！这两个小朋友的心愿，就藏在我们今天要学习的课文里，让我们一起走进课文——《我多想去看看》。（板书课题，边写边书空）

师：伸出小手，跟老师一起书空课题：想、去、看、看，我多想去看看。注意“想”字，下面是心字底，心里想着一件事，就是“想”。

师：谁来试着读一读课题？要读出“特别想去”的感觉哦！（指名读）

生：我多想去看看。

师：读得真有感情！“多想”两个字再重读一点，再试试！

生：（重读“多想”）我多想去看看。

师：太棒啦！奖励你一枚小红花。我们