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《学生欺凌防范处置工作指引(试行)》

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，切实保护学生身心健康，营造安全、和谐、友爱的校园环境，根据《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规及相关政策要求，结合教育实际，制定本指引。

一、总体要求

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“儿童优先”原则，强化学校主体责任，构建“预防—发现—干预—帮扶”全链条工作体系，通过法治教育、道德引导、心理干预等综合措施，最大限度预防学生欺凌行为发生，及时有效处置已发事件，保障学生合法权益，促进学生德智体美劳全面发展。

（二）适用范围

本指引适用于普通中小学、中等职业学校（以下简称“学校”）内发生的学生欺凌防范与处置工作。本指引所称“学生欺凌”，是指发生在学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的行为。需注意区分学生欺凌与学生间正常的玩笑、打闹、偶发冲突，重点关注行为的“故意性”“重复性”“力量不对等性”及“伤害后果”四个核心要素。

（三）基本原则

1.预防为主，教育先行：将欺凌防范融入日常教育教学，通过常态化宣传教育增强学生法治意识、规则意识和共情能力，从源头上减少欺凌行为发生。

2.依法依规，精准处置：严格依据法律法