外研版小学英语(新标准三起)六年级下册M1U1教学设计.pdfVIP

《英语》（新标准）（小学三起）六年级下册M1教学设计

教材分析本模块的话题是在快餐店点餐。第一单元的课文情境是Daming和他的表哥

Simon以及Simon的爸爸一起在快餐店点餐。Daming十分兴奋，却又不了解国

外的饮食习惯，接连闹出小插曲。第二单元的课文情境是Lingling和爸爸在快

餐店点餐，Lingling点了汉堡包和牛奶，爸爸点了面条和可乐。

本模块在语言上主要是进一步强化、复习一般现在时和数词的运用，需要学生

掌握的语言功能是如何在快餐店点餐。

模块教学目标一、知识目标

1.掌握本模块重点单词、短语：

careful

2.掌握本模块目标句型：CanIhelpyou?

Iwantahotdog,please.

Howmuchisit?

Itisthirteendollarsandtwenty-fivecents.

Whatdoyouwanttoeat/drink?

二、能力目标

能在真实语境中运用所学语言点餐及询问价钱。

三、情感目标

了解中西方的饮食文化差异，并渗透文明礼仪教育。

教学重点及难点1.掌握本模块的重点单词、短语和目标语句。

2.在真实的语境中运用所学语言点餐和询问价钱。

教学辅助OHP、课文动画及相关视频、单词卡片等

教学策略创设真实语境，引导学生在语境中大胆尝试使用所学语言。

教学过程

Unit1：第一课时教学设计

教材分析

本单元的课文情境是身在美国的Daming和表兄Simon跟随Simon的爸爸在一

家快餐店点餐的经过。需要学生掌握点餐的常用语言：“CanIhelpyou?Whatdo

youwant?Iwantahotdog,please.”及如何询问价钱：“Howmuchisit?It’s

thirteendollarsandtwenty-fivecents.”本单元的教学内容贴近学生的生活实际，

有利于培养学生在真实的语境中运用英语进行交流的能力。

课时教学目标一、知识目标

1.掌握本课单词及短语：look,dollar,cent,enjoy,becareful

2.掌握目标句型：CanIhelpyou?

Iwantahotdog,please.

Howmuchisit?

It’sthirteendollarsandtwenty-fivecents.

二、能力目标

能在真实语境中运用所学语言点餐及询问价钱。

三、情感目标

激发学生的英语学习兴趣，让学生乐于在日常生活中运用英语交流。了解中西

方饮食文化的差异，渗透文明礼仪教育。

教学重点与难点在真实语境中用英