大单元主题复习一 地理图表的判读-2026年中考地理专题复习课件.pptxVIP

大单元主题复习一

地理图表的判读;·类型2扇形图(饼状图);地理坐标图试题的解题思路。

(1)读图名：读懂图的主题内容。

(2)识图例：识别每一种图例表示的地理事物。

(3)明坐标：明确横坐标、纵坐标的具体含义和数值。

(4)找变化：找出图中每一地理要素的时间、空间变化特点或规律。

(5)析影响：某一地理要素的时空变化对其他地理要素的影响。;案例分析

举例说明

1．曲线图的判读(以世界人口增长曲线图为例);2．统计图的判读(以我国各年龄段人口占总人口比重的变化统计图为例);学以致用

右面为江西省1980—2020年城乡人口数量与城镇化率统计图，读图完成1～2题。;1.该省城镇化率变化最小的时段是()

A.1980－1990年

B.1990－2000年

C.2000－2010年

D.2010－2020年;2.2000～2020年间，该省()

A.乡村人口不断增加

B.城镇人口不断减少

C.城镇化率持续增长

D.城乡人口差值变小;“中国人要把饭碗端在自己手里，而且要装自己的粮食。”右图示意四川省2020—2024年的粮食产量，读图完成3～4题。;3．与上一年相比，四川省粮食产量增长幅度最大的年份是()

A．2021年B．2022年C．2023年D．2024年;4．保障我国粮食安全的主要措施有()

①大量出口粮食②切实保护耕地③加大科技投入④鼓励农民种粮

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④;类型2扇形图(饼状图);案例分析;学以致用

对比学习是区域地理常用的学习方法。人口统计中0—14岁为青少年人口，15—64岁为劳动人口，65岁及以上为老年人口。印度、日本两国人口发展特征差异巨大。读某年印度和日本人口年龄结构构成饼状图，完成1～3题。;1．两国人口年龄结构特征为()

A．日本青少年人口比重大

B．印度劳动人口数量少

C．日本老年人口数量多

于印度

D．印度劳动人口比重多于日本;2．印度人口对社会经济发展带来的优势是()

①劳动力丰富②消费群体广大③环境压力小④就业机会多

A．①②B．①③C．②④D．③④;3．日本为缓解人口问题，应采取的措施是()

A．鼓励人口外迁B．控制人口增长

C．健全养老体系D．增加就业岗位;类型3表格;案例分析

判读四川省???分年份发电量统计表

四川省部分年份发电量统计表(单位：亿千瓦时);(1)读表头：行表示四川省发电量统计的四个年份；列表示四川省四种发电类型。

(2)看趋势：行——水力发电量越来越多，火力发电量先增加后减少再增加；列——发电类型趋于多样化。

(3)找变化：发电类型趋于多样化；各类发电量比重不均衡；发电量持续提升，能源利用率提高。;学以致用

下表反映了我国四个省区煤炭、太阳能、天然气、水四种资源的丰歉程度(星号越多表示资源越丰富)。据此完成1～3题。;1．表格中表示水资源的是()

A．甲B．乙C．丙D．丁;2．丁能源的分布呈现出“新多粤少”的情况，国家针对两省区丁能源分配不均采取的措施是()

A．南水北调B．西气东输C．川气东送D．北煤南运;3．陕西省甲能源最为丰富，对该能源描述正确的是()

A．解决能源紧张状况

B．属于可再生能源，有利于保护环境

C．应大规模开发，促进经济发展

D．对大气污染较大;类型4数量分布统计和要素分布图;案例分析

判读我国长寿乡分布图;学以致用

近年来，我国部分地区依托本地冰雪资源大力发展旅游业。右图示意我国国家级滑雪旅游度假地分布。据此完成1～3题。;1．滑雪旅游度假地的空间分布特征是()

①北多南少②西多东少

③东多西少④南多北少

A．①②B．①③

C．②④D．③④;2．滑雪旅游度假地共同的自然环境特征是()

A．四季如春

B．终年积雪

C．河流平直

D．地处山区;3．一年中滑雪旅游度假地接待游客总数最多的时段是()

A．1－2月

B．4－5月

C．7－8月

D．10－11月;类型5景观图的判读;1.自然景观图

判读的方法就是根据景观图的地表形态等信息，分析该区域的地形、气候等自然方面的区域特征。

例如，黄土高原“千沟万壑，支离破碎”；东北平原“一望无际，沃野千里”等景观。;2.人文景观图

人文景观图是自然和社会的综合反映，要从自然环境和人文社会两个方面进行判读。因此，掌握区域自然环境与人文社会知识是解题的关键。;例如，傣族的竹楼，既反映了该地炎热多雨的自然环境，又反映出这种竹楼是上层居住(人)，底层作为生产用房(放农具，养殖家禽、家畜)的人文社会特色。;3.初中常见的景观图

(1)地形景观图;(2