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青岛版（五四制2024）三年级下册第五单元教案（2026春）

21动物怎样感知环境

一、教材分析

本节课是青岛版（五四制2024）三年级下册第五单元“动物的生存”的第一课时，属于生命科学领域。教材紧扣《义务教育小学科学课程标准（2022年版）》要求，立足三年级学生具象思维为主的认知特点，以“动物如何感知环境”为核心，选取学生熟悉的鱼、猫、大雁等动物为探究对象，通过观察、体验、资料分析等活动，引导学生发现动物感知环境的多种方式，理解动物的身体结构与感知功能的联系，为后续学习动物适应环境、自我保护等知识奠定基础。教材内容贴近学生生活，注重“做中学”，既能激发学生的探究兴趣，又能培养学生的观察能