新人教版小学四年级上册道德与法治教案(第一、第二单元).pdfVIP

新人教版小学四年级上册道德与法治教案

(第一、第二单元)

新人教版小学四年级上册道德与法治

第一单元与班级共成长

第1课《我们班四岁了》教学设计教学导航

【教学目标】

1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快

乐。

2、发现班级中的优点以及存在的不足。

3、培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为

班集体做贡献。

【教学重点】

1、回忆三年的校园生活。

2、感受集体生活的乐趣。

【教学难点】

发现班级的优缺点。

【教学准备】

课件

【课时安排】

2课时

教学过程

第一课时

一、猜年龄庆祝班级生日，开启回忆之旅

教学过程描述：

1．教师请学生猜猜班级的年龄，举办四岁生日会。

新人教版小学四年级上册道德与法治教学设想

2．课题导入。

设想说明：

以猜猜年龄的方式激趣导入课题，引导学生开启班级生活

的回忆大门。

二、展礼物回顾成长历程，感受与班同在

研究环节1

礼物一：一张照片回顾班级组建

教学过程描述：

教师展现来自班主任的第一份礼物（进入小学第一天的一

组照片和班主任寄语等），引导学生回忆当天的情形和心情。

设想说明：

通过第一份礼物，引导学生重温一年级入学时的心情，为

接下来回顾班级成长历程打下情感的基础。此处可以根据班级

实际，选择、调整相应的图片、音频。

研究环节2

礼物二：一条红领巾回顾中队建立

教学过程描述：

1．教师展现第二份礼物（一条红围巾），引导学生交流

入队时的情形和心情。

2．教师小结：加入中国少年先锋队是个人成长的重要一

步，建立中队是班级成长的关键一步。

3．教师展示小队活动照片，学生交流收获。

4．教师小结：在活动中，每一个队员都有收获，都在进

步，中队也越来越优秀。

设想说明：

通过第二份礼物，唤醒学生入队时的记忆，回顾小队活动，

重忆加入XXX的光荣时刻，感受自我的成长。此处可以根据

中队活动实际，选择合适的照片。

研究环节3

礼物三：一张奖状回顾收获的成绩

教学过程描述：

1．教师展现第三份礼物(一张声誉证书),启发学生回忆获

得这一声誉的过程，并思考班级取得声誉的原因。

2．教师归纳小结：班中大家尽责，个个勉力才能取得声

誉和成绩。

设计说明：

新人教版小学四年级上册道德与法治教学设计

通过第三份礼物，唤醒学生的集体归属感，感知班级的成

长离不开每一个人的努力。此处的成绩可根据班级实际选择，

各级各类荣誉均可。

研究环节4

礼物四：一份物品见证自我成长

教学过程描述：

1．教师构造同桌互相说说自己的发展纪念品和故事。

2．教师引导学生交流感受，并小结：我们在班级中快乐

地成长着，班级因我们的努力也在不断成长着。

设计说明：

通过第四份礼物，从班级的集体成长回忆过渡到学生个人

的成长瞬间，让学生感受在班级集体中，在老师同学帮助下，

自己正在不断地成长着。

XXX、分享会交流难忘故事，寻觅班级优点

研究环节1

1．教师组织开展难忘回忆分享会，出示要求：

（1）回忆并挑选一件我们班的难忘事展开讨论。

（2）组员轮流说说难忘的原因或瞬间。

（3）汇报时，每位组员轮流发言。

（4）讨论时声音合适，音乐停止讨论结束。

2．学生小组交流。

3．小组全班汇报。

教学过程描述：

4．春秋游分享快乐。

教师引导学生分享春秋游时产生的小故事，展现三年春秋

游视频。学生谈感受，教师小结：大家一同分享快乐，春秋游

才会云云难忘。

5．运动会一起努力。

教师引导学生说说加入运动会时的情形和感受，展现平时

体育磨炼的照片,出示一年级和四年级跳绳的对比数据。学生

谈感受，教师小结：一同勉力，配合进步。

6．理论周互相帮助。