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普通高中选课与走班教学实施方案

普通高中新课程实验具有三个关键：选修课程、模块教学、学分管理。新课程改革突出了“以

学生为本”的基本理念，它为每一个学生提供了适合其个性化民展的课程资源。为保障课程标准所

规定的选课制度的顺利实施，根据《山东省普通高中选课指导意见（试行）》、《山东省普通高中课程

设置及教学指导意见》和《山东省普通高中学生学分认定管理暂行办法》等文件，结合我校实际，

特制定本方案。

一、指导思想

以“三个面向”指示和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实《中

中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展

的决定》，适应时代发展的需要，立足我校实际，借鉴课程改革的有益经验，大力推进教育创新，努

力构建充满活力的普通高中课程体系，为造就拔尖人才奠定基础。

根据课程计划对课程实施的要求，普通高中的课程结构包括必修和选修两种类型。必修课程的

主导价值在于培养和发展学生的共性，而选修课程的主导价值在于满足学生的兴趣爱好，培养和发

展学生的个性。高一主要是必修课程，进入高二，每个学习领域就先后出现了选修课程，总计超过

一百个模块，学生选择的空间相当丰富。因此，构建“双班运行（行政班与教学班），导师引领”的

教学管理机制，