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幼儿园教师专业标准（试行）全文

[教育部2012年颁布《幼儿园教师专业标准（试行）》[2012]1号文件]

为促进幼儿园教师专业发展，建设高素质幼儿园教师队伍，根据《中华人民共和国教师

法》，特制定《幼儿园教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）。

幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有

良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专

业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基

本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。

、基本理念一）幼儿为本

尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身

心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。

二）师德为先

热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德

规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自

尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。

三）能力为重

把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教