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教科版小学科学六年级上册第一单元测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.空气虽然看不见、摸不着，但它确实（）存在，并且（）占据空间。

2.我们呼吸需要的气体主要是（）；空气中最多的气体是（）。

3.空气是（）的，没有（），也没有（）。

4.风是（）的流动，它能够（）和（）。

5.我们可以用（）来感知空气的存在，比如（）和（）。

6.空气有（），比如吹气球时，气球会（）。

7.空气污染会危害（）健康和（）环境。

8.常见的空气污染物有（）和（）。

9.我们可以采取（）等措施来保护空气。

10.空气对我们来说非常重要，它是我们（）的必需品。

二、判断题（对的打√，错的打×，每题2分，共20分）

1.空气是没有重量的。（）

2.烟草燃烧不会产生空气污染物。（）

3.我们可以通过观察树叶的飘落来判断风的方向。（）

4.空气是免费的，我们可以无限地使用它。（）

5.用扇子扇风，就能证明空气的存在。（）

6.氧气约占空气体积的21%。（）

7.植树造林有助于改善空气质量。（）

8.空气是绝对干净的。（）

9.空气占据空间，所以把拳头伸进水中比伸进空气中感觉更重。（）

10.空气中的二氧化碳含量增多会导致温室效应。（）

三、简答题（每题4分，共16分）

1.简单描述一下你是如何证明空气占据空间的？

2.写出两种常见的空气污染物，并说出它们可能造成的危害。

3.列举三个空气在生活中的用途。

4.如果我们身边出现了严重的空气污染，可能会带来哪些影响？

四、实验探究题（共14分）

小明同学做了一个小实验：将一个注射器（去掉针头）装满水，用橡皮帽封住

前端，然后用力向外拉活塞。

1.在这个实验中，研究的对象是（）。（2分）

2.实验中，你观察到的主要现象是（）。（2分）

3.这个现象说明了空气（）。（3分）

4.如果将这个实验中的水换成空气，用同样的方法拉活塞，你预期会观察到

什么现象？并简要说明原因。（7分）

试卷答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1.也，也

2.氧气，氮气

3.无色，气味，味道

4.空气，移动，帆船，风车

5.感觉，风，流动的空气（或：风箱吹气，气球膨胀等）

6.压强，鼓起来

7.人，自然

8.烟尘，二氧化硫

9.减少污染源，植树造林等（合理即可）

10.呼吸

二、判断题（对的打√，错的打×，每题2分，共20分）

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

7.√

8.×

9.√

10.√

三、简答题（每题4分，共16分）

1.答案示例：用瘪的气球放入水中会下沉，但放入水中并用手向下按一下再

松手，气球会浮起来；或者用注射器吸入水，用橡皮帽盖住，从瓶口向下倒水，水

会从注射器中流出来，说明空气占据空间。(解析思路：考察学生对空气占据空间

现象的理解和运用能力，答案需基于教材或常见实验现象，能清晰说明空气占据空

间的事实。)

2.答案示例：空气污染物：烟尘；危害：危害呼吸系统健康，导致咳嗽、呼

吸困难甚至肺癌。(解析思路：考察学生对空气污染物及其危害的基本认知，答案

需列出至少一种污染物，并说出其对应的主要危害。)

3.答案示例：呼吸、飞行（飞机、热气球）、动力（风车、帆船）、保护

（食品包装）、燃烧等。(解析思路：考察学生对空气用途的广度认知，能列举出

生活中常见的与空气相关的应用即可。)

4.答案示例：影响身体健康（如呼吸系统疾病增多），影响植物生长，导致

环境问题（如酸雨、全球变暖），降低生活质量。(解析思路：考察