《手工与制作》项目实践任务书 - 剪纸概述、二方和四方连续纹样剪纸.docxVIP

《手工制作》项目任务书

实训时长

6课时

班级

21级幼儿教育高技五年制四年级

项目任务

剪纸概述、二方和四方连续纹样剪纸

任课教师

李淑婷

一、项目任务

1.任务描述：

（1）剪纸的发展和演变

（2）剪出二方连续和四方连续剪纸作品

2.实训目标：

（1）了解剪纸的发展和演变

（2）剪出二方连续和四方连续剪纸作品

3.实训场地与要求：

（1）场地：实训二栋401

（2）器材设备：投影仪，多媒体，摄像头

4.内容和时间安排：

序号

锯齿纹剪纸

时间安排

1

环节一

1.1知道本学期学习内容

1.2明确学习任务

2.1了解剪纸的由来

2.2赏析中国古代经典作品

2.3讨论赏析感受，认识先人不朽名作，唤起传承文化的兴趣

3.1了解剪纸不同的分类

3.2区别题材类型

4.1知道剪纸的基本表现技法

4.2理解表现技法的概念

4.3区分阴刻与阳刻

5.1了解剪纸的基本纹样

5.2记录常用基本纹样的形状与适用范围

5.3观看教师示范基本纹样的剪刻

5.4归纳技巧与方法

5.5独立尝试练习

5.6展示练习成果

5.7互相纠错并改正

6.1知道单独纹样的概念与类型

6.2理解对称与不对称纹样的表现形式

6.3观看教师示范对称单独纹样的剪刻

6.4归纳技巧与方法

6.5独立尝试练习

6.6展示练习成果

4课时

2

环节二

（一）二方连续纹样创作

1.了解二方连续纹样的概念

2.知道二方连续纹样表现形式

3.赏析二方连续纹样作品

4.理解并掌握二方连续纹样的剪制步骤与方法

5.观看教师示范剪刻

6．归纳技巧与方法

7．独立尝试练习

8．展示练习成果

9．互相纠错并改正

10．二方连续纹样创作

（二）四方连续纹样剪纸

1.了解四方连续纹样的概念

2．知道四方连续纹样表现形式

3．赏析四方连续纹样的作品

4．理解并掌握四方连续纹样的剪制步骤与方法

5.观看教师示范剪刻

6．归纳技巧与方法

7．独立尝试练习

8．展示练习成果

9．互相纠错并改正

10．四方连续纹样创作

11．总结归纳知识点，课后继续加强巩固

2课时

考核评价表

任务：班级：小组：姓名：

序号

自我评价

配分

得分

1

学习与收获

5

2

遇到的问题

5

3

改进意见与建议

5

小组评价（组长评）

配分

得分

1

团队协助能力

积极参与小组各项任务

5

2

课堂参与度

认真听课、积极参与课堂学习

10

3

任务完成情况

任务完成的整体效果（参考评价明细）

10

教师评价

配分

得分

1

课堂纪律

认真听课、积极参与课堂学习

10

2

任务完成质量

材料配置齐备

10

3

完整剪刻出锯齿纹作品

10

4

能熟练剪出锯齿纹

15

5

能融合以往所学的技法

15

总评

二、考核及成绩评定

成绩主要由平时成绩、操作考试成绩两个部分组成，具体分配如下：

1.平时成绩（包括出勤、听课情况、课堂使用的材料、工具准备情况等）占总分40%????????

2.作品成绩（完整性、创意性）：占总分60%

教师签名：

年月日