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小班安全教案危险物品

2010——2011下学期小班安全教案

活动一：安全教育——《自己物品自己用》

活动目标；

1、观看玩偶表演，对人物的行为作出正确的判断，

知道应当使用自己的生活用品。

2、通过阅读幼儿用书了解随便使用他人物品带来的

健康隐患。

3、能在老师的英倒下，根据提问讨论情境表演的内

容

活动准备：

1、幼儿已经认识自己的标记，教师在教室里随意不

知幼儿的小标记

2、小女孩、小男孩玩偶，水杯一个，排练情景表演。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

游戏导入活动——找标记

幼儿观看玩偶表演

引导幼儿讨论表演内容

教师：你觉得乐乐这样做对吗？如果你的朋友遇到这

种事情，你会怎么做？

乐乐愿意帮助别人，是一个乐于助人的好孩子。但是，

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自己的杯子只能自己用，可不能借给别人。小朋友，你们知

道这是为什么吗？

4、观看教学挂图，了解不能乱用别人水杯、毛巾的

原因。

小结：感冒的小朋友的水杯上会沾着看不见的细菌，

我们用这样的杯子喝水，细菌就会从杯子上跑到我们嘴巴里

面。眼睛发炎的小朋友用毛巾擦眼睛，细菌会留在毛巾上，

我们再用同一条毛巾擦眼睛，细菌也会跑到我们的眼睛里。

这样我们也会生病的。

5、教师提问，引发幼儿讨论，拓展幼儿的经验。

问：如果小朋友发现自己或者别人没有毛巾的时候应

该怎么办呢？

活动二：安全教育——《吃饭安全要注意》

活动目标：

1.通过观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事

项。

2.能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价，并

说出自己的理由。活动准备：

1.小男孩和小女孩玩偶，餐车，汤锅。

2.点心人手一份。

3.教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

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1.谈话导入活动。

教师：

小朋友们喜欢在幼儿园里吃饭吗？在幼儿园吃饭和

在家里吃饭有什么不一样呢？

在幼儿园里吃饭要注意些什么呢？

2.幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事

项。

教育引导幼儿观察、理解情境1——洗干净的手不能

再去摸别的东西。

教师引导幼儿观察、理解情境2——远离热的汤锅。

教师引导幼儿观察、理解情境3——吃饭的时候不能

去碰旁边的小朋友。

3.观看教学挂图，对图片中的行为进行判断，进一

步巩固进餐的安全知识。教师：

这里有一些小朋友，他们在吃饭。我们来看看，谁做

得对，谁做得不对，为什么？

你知道吃饭的时候还要注意些什么吗？什么事会发

生危险，是不能做的？

4.组织幼儿吃点心，鼓励幼儿应用所获得的安全知

识。

教师：老师给小朋友准备了好吃的点心，比一比看哪

一个小朋友在吃点心时最懂得注意安全。

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