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小学教育心理学综合试题及答案

一、单选题（每题1分，共15分）

1.教育心理学的研究对象是（）（1分）

A.教育现象B.教育规律C.教育与心理的相互作用D.教育方法

【答案】C

【解析】教育心理学主要研究教育情境中各种心理现象及其规律，特别是教育对心

理发展的影响。

2.在小学阶段，儿童认知发展的主要特点是（）（1分）

A.具体运算阶段B.形式运算阶段C.前运算阶段D.感知运动阶段

【答案】A

【解析】根据皮亚杰的认知发展理论，6-12岁儿童处于具体运算阶段。

3.下列哪项不属于学习策略？（）（1分）

A.记忆术B.目标设定C.注意力集中D.情绪管理

【答案】D

【解析】学习策略主要指认知和元认知策略，情绪管理属于学习动机范畴。

4.小学生道德发展的主要特点是（）（1分）

A.道德判断能力高度成熟B.道德行为与道德认知一致C.自我中心倾向D.道德评价

能力全面

【答案】C

【解析】根据科尔伯格的理论，小学生道德发展仍处于前习俗水平，具有自我中心

倾向。

5.教师通过创设问题情境，引导学生积极思考的教学方法是（）（1分）

A.讲授法B.讨论法C.实验法D.发现法

【答案】D

【解析】发现法强调学生在教师引导下自主探究知识。

6.小学生注意力发