人教版教师公开课使用教学方案九年级英语第二单元教学设计方案.pdfVIP

Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!

SectionB

Period1SectionB(1a-2e)

一、教材分析

本单元的核心话题是谈论节目，主要介绍了国内外不同的节日文化和风俗习惯。本课的

教学内容与学生的实际生活密切相关，容易引起学生兴趣。本单元内容中的宾语从句，是中

考的一个重点，也是难点。学生必须通过学习能够正确地运用宾语从句，对节日做出自己的

反馈和评价，同时能够详细的运用所学句型去介绍自己喜欢的或者熟悉的节日。

二、教学目标

【知识与能力目标】

1.学习掌握新词汇:treat,Christmas,lie,noveldead,business,punish,warn,endup,present,

warmth,spread,punish

2.学习并掌握重点句子：

Iknowit’sapopularfestivalinNorthAmericaandit’sonOctober31st.

Ithinkit’sfuntodressupascartooncharacters.

Littlekidsandevenparentsdressupasghostsorblackcats.

“Trickortreatmeanskidswillplayatrickonyouifyoudontgivethematreat.

HejustcaresaboutwhetherhecanmakemoremoneyandhatesChristmas.

Sohewaspunishedafterhedied...

HewarnsScroogetochangehislifewaysifhedoesn’twanttoenduplikehim.

Henowtreatseveryonewithkindnessandwarmth,spreadingloveandjoyeverywherehe

goes.

【过程与方法目标】

通过听力教学，情景对话，小组竞赛，游戏等活动培养学生的观察力和表达能力。

【情感态度价值观目标】

通过对中西方节日的谈论，了解中西方文化的差异，培养学生的文化意识，提高民族自

豪感。

三、教学重难点

【教学重点】

了解西方的一些传统节日文化习俗:万圣节和圣诞节。

【教学难点】

掌握和运用宾语从句等知识点

四、课前准备

1.准备录音机和磁带；

2.设计课后巩固练习；

3.ppt；

五、教学过程

Step1.Revision

宾语从句与感叹句

1.宾语从句是由一个_____作_____,通常由_____词，如：____,____,______或_____词连接。

2.宾语从句有___个要素，即______,____和_____语序。

3.感叹句通常由_____或_____开头，句末是_____号。

Keys:句子宾语疑问thatifwhether关联三关联词时态

陈述whathow感叹

Step2.Presentation

ShowsomepicturesandwordsrelatedtoHalloween.

LetstudentssaysomethingaboutHalloween.

Step3.Listening

1.Finish1a:LookatthepicturesandwordsrelatedtoHalloween.Whatdoyou

thinkthisfestivalisabout?

scarydressuphauntedhouseblackcat

candyghosttrickortreatOctoberspider

Learnthenewwords:haunted,ghost,trick,treat,spider

2.Finish1b:Listenandan