第2节 化学反应中的质量关系 第2课时（教学设计）化学沪教版2025九年级上册.pdfVIP

第2节化学反应中的质量关系

第2课时质量守恒定律的应用

一、知识目标

1．学会依据质量守恒定律改进实验，列出正确的质量守恒数学表达式，找全反应物和生成物。

2．掌握应用质量守恒定律判断反应中物质的质量关系，解释反应中的质量变化。

3．能够依据质量守恒定律推断未知物的组成，并从元素守恒角度说明理由。

二、核心素养目标

1．宏观辨识与微观探析：从宏观上观察化学反应前后物质质量的变化，从微观上理解质量守恒定律的实

质是原子的种类、数目和质量不变。

2．证据推理与模型认知：通过分析实验数据和化学方程式，建立质量守恒的模型，依据模型进行推理和

判断。

3．科学探究与创新意识：通过改进实验装置，培养创新思维和实践能力，体会科学探究的过程和方法。

一、教学重点

质量守恒定律的改进实验、根据质量守恒定律判断质量关系、推断物质组成。

二、教学难点

理解质量守恒定律在不同情境中的应用，正确推断物质的组成。

本节教学内容出自沪教版2024年版九年级化学上册第四章第二节《化学反应中的质量关系》（第2

课时）。质量守恒定律是化学学科的重要基本定律之一，它是深入理解化学反应本质的基础，在化学知识

体系中具有承上启下的关键作用。通过第一课时对质量守恒定律