第2节 金属的性质和应用 第1课时（教学设计）化学沪教版2025九年级上册.pdfVIP

第2节金属的性质和应用

第1课时金属的化学性质

一、知识目标

1.能结合生活经验列举金属具备的一些共同物理性质，了解金属的特性及常见金属物理性质的差异。

2.能通过实验探究常见金属与氧气、酸、金属化合物的化学性质，掌握相关反应的化学方程式。

3.通过设计制取氢气的实验方案，掌握实验室制取氢气的方法。

二、核心素养目标

1.宏观辨识与微观探析：从宏观上认识金属的物理和化学性质，从微观角度理解金属活动性不同的本质。

2.证据推理与模型认知：通过实验现象推理金属的活动性顺序，建立金属化学性质的模型。

3.科学探究与创新意识：通过设计实验探究金属的性质，培养学生的实验设计和操作能力。

4.科学态度与社会责任：了解金属在生活和生产中的应用，培养学生合理利用金属资源的意识。

一、教学重点

1.金属的物理性质和化学性质，置换反应的概念，金属活动性顺序。

二、教学难点

1.通过实验探究金属的化学性质，理解金属活动性顺序并能应用其解释相关现象。

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本节教学内容源于沪教版（年