第3节 金属防护和废金属回收（教学设计）化学沪教版2025九年级上册.pdfVIP

第3节金属防护和废金属回收

一、知识目标

1.掌握铁生锈的条件是与水和氧气等物质共同作用，了解酸性溶液和氯化钠溶液能加快铁的锈蚀。

2.了解铁锈的成分（主要是FeO）及其疏松多孔的结构特点，知道铁锈不能保护里层的铁。

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3.了解防止铁制品锈蚀的简单方法，如保持表面干燥洁净、涂保护膜、制成合金等。

4.知道废旧金属对环境的污染，认识回收利用废旧金属等保护金属资源的重要性。

二、核心素养目标

1.宏观辨识与微观探析：从宏观上观察铁钉生锈的现象，从微观角度分析铁生锈的原因和条件，以及铁锈

的结构特点对铁继续锈蚀的影响。

2.科学探究与创新意识：通过设计并完成铁钉锈蚀实验，培养科学探究能力和创新思维，学会分析实验现

象、总结实验结论。

3.科学态度与社会责任：认识金属资源保护的重要性，培养节约资源、保护环境的意识和社会责任感。

一、教学重点

1.铁生锈的条件、防止铁制品锈蚀的方法和保护金属资源的措施。

二、教学难点

1.设计并分析铁钉锈蚀实验，理解铁锈不能保护里层铁的原因。

本节教学内容出自沪教版2024年版九年级化学上册第六章第三节《金属防护和废金属回收》。这部

分内容是在学生学习了金属的化学性质等知识的基础上展开的，是对金属