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XX中学2026年春季学期学校工作计划任务分解及部门责任清单

为全面落实XX中学2026年春季学期学校工作计划，明确各项目标任务、推进举措、完成时限及责任部门，确保各项工作有序、高效、落地见效，推动学校教育教学高质量发展，结合学校实际，制定本任务分解及部门责任清单。本清单围绕“立德树人”根本任务，聚焦教育教学、队伍建设、学生管理、校园建设、安全稳定、后勤保障等核心工作，细化任务分工、压实部门责任，实现“事事有部署、件件有落实、人人有责任”。

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针和上级教育主管部门工作部署，坚持“质量提升、内涵发展”核心目标，紧扣学校2026年春季学期总体工作思路，将各项工作任务分解到具体部门、具体岗位，明确工作标准、推进步骤和完成时限。各部门要强化责任意识、协作意识，主动担当、真抓实干，加强沟通配合、密切协同发力，坚决杜绝推诿扯皮、敷衍塞责，确保本学期各项工作计划落地生根、取得实效，全力办好人民满意的教育。

二、核心工作任务分解及部门责任清单

（一）教育教学工作（核心重点工作）

序号

具体任务

推进举措

完成时限

责任部门

配合部门

备注

1.1

抓实常规教学管理

1.细化备课、上课、作业批改、辅导、检测、评价等各环节要求，制定常规教学检查细则；2.实行常态化检查与不定期抽查相结合，每月开展1次常规教学全面检查，及时通报问题、督促整改；3.规范课堂教学行为，杜绝迟到、早退、缺课、课堂敷衍等现象，提升课堂教学效率。

本学期全程，每月汇总反馈

教务处

各教研组、备课组、全体教师

留存检查记录、整改台账

1.2

深化课堂教学改革

1.以“高效课堂”建设为抓手，推行启发式、互动式、探究式教学；2.每月组织1次公开课、示范课，每学期开展1次优质课评比活动；3.各教研组每周开展1次集体备课、教研研讨，聚焦教学重难点和核心素养培养；4.鼓励教师创新教学方法，运用现代教育技术辅助教学。

本学期全程，期末总结成效

教务处、教研处

各教研组、备课组、全体教师

留存活动照片、教学设计、总结材料

1.3

强化教研课题研究

1.梳理本学期教研重点，确定校级教研课题，推动教师参与县级及以上课题研究；2.每月开展1次课题研究推进会，指导教师规范开展研究；3.鼓励教师撰写教学论文、教学案例，学期末汇总教研成果并推广。

本学期全程，期末完成成果汇总

教研处

各教研组、全体教师

留存课题立项材料、研究记录、成果汇编

1.4

提升课后服务质量

1.丰富课后服务内容，开设体育、艺术、科技、传统文化等兴趣社团，满足学生多样化需求；2.规范课后服务管理，明确服务时间、内容和教师职责，杜绝“重形式、轻实效”；3.定期征求学生、家长意见，及时优化课后服务方案。

本学期全程，每月优化调整

教务处

各年级组、全体课后服务教师

留存服务计划、活动照片、意见反馈记录

1.5

做好学生学业评价

1.完善学生评价体系，注重过程性评价与终结性评价相结合；2.规范单元检测、期中、期末考试流程，确保考试公平公正；3.做好考试质量分析，针对薄弱环节提出改进措施，指导教师优化教学策略。

本学期全程，每次检测后1周内完成分析

教务处

各年级组、全体教师

留存检测试卷、质量分析报告

（二）教师队伍建设工作

序号

具体任务

推进举措

完成时限

责任部门

配合部门

备注

2.1

加强师德师风建设

1.组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，开展1次师德师风专题培训、1次警示教育；2.开展师德标兵、优秀教师评选活动，发挥先进典型引领作用；3.严格师德师风考核，实行“一票否决制”，查处师德失范行为。

本学期全程，期中开展培训，期末完成评选

教务处、办公室

各教研组、全体教师

留存培训记录、评选材料、考核结果

2.2

促进教师专业成长

1.制定教师培训计划，组织教师参加县级及以上各类培训、研修活动；2.完善“老带新”机制，安排骨干教师帮扶青年教师，每月开展1次青年教师成长交流会；3.鼓励教师自主学习、终身学习，提升专业知识和教学技能。

本学期全程，期末总结成长成效

教务处、教研处

各教研组、骨干教师、青年教师

留存培训记录、帮扶协议、交流材料

2.3

关心关爱教职工

1.了解教职工工作、生活困难，及时提供帮扶；2.丰富教职工文体生活，开展1-2次文体活动；3.完善教职工福利待遇，保障教职工合法权益，增强教职工归属感。

本学期全程，适时开展活动

办公室、工会

各部门

留存活动照片、帮扶记录

（三）学生管理与德育工作

序号

具体任务

推进举措

完成时限

责任部门

配合部门

备注

3.1

强化思想政治教育

1.依托主题班会、升旗仪式、校园广播等载体，开展爱国主义、集体主义、文明礼仪、法治安全等