第二节 二氧化碳的排放（教学设计） 化学北京版2025九年级上册.pdfVIP

第六章开展低碳行动

第二节二氧化碳的排放

一、知识目标

1.了解自然界中二氧化碳的产生；了解人类活动中二氧化碳的排放;

2.知道生产水泥，金属冶炼等产生二氧化碳的原理;

3.掌握实验室制取二氧化碳的原理、常用装置及其优缺点。

二、核心素养目标

1.化学观念：能从元素守恒角度理解二氧化碳制取的原理，明确自然界与人类活动中CO₂排放的途径，建

立“物质转化与能量变化”的化学观念，理解碳循环对生态系统的意义。

2.科学思维：通过对比实验室制取CO₂的三种方案，分析反应速率、产物状态对实验的影响，结合实验现

象分析药品选择依据，通过归纳不同发生装置的优缺点，培养证据推理与科学论证能力。

3.科学探究与实践：自主设计并组装固液常温型发生装置（如带多孔隔板的装置），掌握“连—查—装—集

—验—检”实验步骤，提升实验操作与创新设计能力，体会科学探究的严谨性。

4.科学态度与责任：结合中国CO₂排放趋势图，认识人类活动对环境的影响，理解“碳中和”的意义，树立

低碳生活与环境保护的社会责任意识，培养关注社会、解决实际问题的责任感。

一、教学重点

1.实验室制取二氧化碳原理和装置

二、教学难点

1.实验室制取二氧化碳各装置的优缺点