2025年主题教育幼儿园检视问题清单及整改措施.pdfVIP

2025年主题教育幼儿园检视问题清单

及整改措施

一、师德师风建设方面

检视问题1：教育耐心与情感支持不足

具体表现：3名新入职教师在面对幼儿哭闹、重复

提问时，存在语气急躁、简单安抚（如“别哭了，快过

来”）的现象；中班2名教师在组织集体活动时，对注

意力分散的幼儿采用“点名提醒”多于“蹲下来引导”，

个别幼儿反馈“老师说话声音大，我害怕”。

检视问题2：家园沟通规范性待提升

具体表现：家长问卷显示，15%的家庭认为教师沟

通内容集中于“幼儿行为问题”（如“今天又抢玩具

了”），缺乏发展性反馈；2名教师在微信沟通中使用

“您家孩子总是坐不住”等绝对化表述，引发2位家长

私下议论“老师是不是对我家孩子有意见”；托班组教

师未建立固定沟通时段，存在早接晚送时“匆忙说两句”

或“问题发生后才联系”的情况。

整改措施

1.针对“教育耐心与情感支持不足”：

-责任部门：保教处、教研组

-实施时间：2025年3月-12月

-具体行动：

（1）3月开展“儿童情绪观察与回应”专题培训，

邀请儿童心理专家讲解“共情式沟通”