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XX中学2026年春季学期规范办学行为专项督查自查报告

为深入贯彻落实国家、省、市、区关于规范中小学办学行为的各项政策要求，切实规范我校教育教学管理，强化办学自律意识，提升办学质量和水平，保障学生健康快乐成长，根据上级教育主管部门《关于开展2026年春季学期规范办学行为专项督查工作的通知》精神，我校高度重视，迅速成立自查工作领导小组，制定详细自查方案，围绕办学方向、招生录取、课程实施、教育教学、师德师风、收费管理、安全管理、减负提质等重点领域，开展了全面、细致、深入的专项自查工作。现将自查情况、存在问题及整改措施报告如下：

一、自查基本情况

本次专项自查工作坚持“实事求是、客观公正、全面排查、突出重点、整改提升”的原则，成立了以校长、党支部书记为双组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、教研组长及骨干教师为成员的自查工作领导小组，明确分工、压实责任，确保自查工作不留死角、不走过场。自查采取“部门自查、交叉检查、领导小组抽查、征求师生及家长意见”相结合的方式，对照规范办学行为专项督查指标体系，逐项梳理、逐项核查，全面梳理我校2026年春季学期办学行为情况，广泛收集师生、家长及社会各界的意见建议，对排查出的问题建立台账、分类施策，切实将规范办学行为要求落到实处。

通过自查，我校总体能够严格遵守国家、省、市、区各项教育政策法规，坚持正确办学方向，规范招生录取行为，严格落实课程计划，强化教育教学管理，加强师德师风建设，规范收费行为，筑牢校园安全防线，切实减轻学生过重课业负担，办学行为总体规范有序，得到了师生、家长及社会各界的广泛认可。

二、规范办学行为落实情况

（一）坚持正确办学方向，落实立德树人根本任务

我校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，将思想政治教育贯穿教育教学全过程。严格执行党的教育路线、方针、政策，坚决杜绝违背教育规律和学生身心发展规律的办学行为，注重培养学生的爱国情怀、集体主义精神、创新精神和实践能力，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。加强校园文化建设，弘扬正能量、传播主旋律，营造文明、和谐、向上的校园氛围，确保办学活动始终沿着正确方向推进。

（二）规范招生录取行为，保障教育公平公正

严格按照上级教育主管部门招生工作部署和要求，规范招生录取行为，坚持公平、公正、公开原则，杜绝违规招生。一是严格执行招生计划，按照上级核定的招生规模、招生范围开展招生工作，不超计划、超范围招生；二是规范招生流程，公开招生政策、招生计划、录取标准、录取结果等信息，接受社会监督，杜绝暗箱操作；三是严禁违规招生行为，不组织任何形式的招生考试、测试或面试，不收取任何与招生相关的费用，不掐尖招生、不择优录取，不接收不符合招生条件的学生，切实保障教育公平；四是规范学籍管理，严格按照学籍管理规定，及时为新生办理学籍注册手续，规范学籍异动流程，杜绝空挂学籍、重复注册等现象。

（三）严格课程实施管理，落实课程计划要求

严格按照义务教育课程方案和课程标准要求，全面落实课程计划，开齐开足规定课程，不擅自增减课程门类、调整课程难度和课时安排。一是规范课程设置，严格执行国家课程、地方课程和校本课程三级课程体系，确保语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、音乐、美术、信息技术、劳动教育等课程全部开设，课时安排符合规定；二是严格课时管理，杜绝挤占、挪用体育与健康、音乐、美术、劳动教育、信息技术等课程课时的现象，保障学生全面发展；三是规范教学进度，各学科严格按照教学计划推进教学工作，不超前教学、不滞后教学，确保教学秩序规范；四是加强校本课程建设，结合我校办学特色和学生需求，开发符合本校实际的校本课程，丰富学生课程体验，提升学生综合素养。

（四）强化教育教学管理，提升教育教学质量

严格规范教育教学常规管理，坚持以教学为中心，强化教学过程管控，提升教育教学质量。一是规范备课、上课、作业批改、辅导、评价等教学环节，要求教师认真备课、精心上课，作业布置科学合理、批改及时细致，辅导针对性强，评价客观公正，杜绝敷衍了事、流于形式；二是严格课堂教学管理，规范教师教学行为，严禁教师在课堂上从事与教学无关的活动，严禁体罚、变相体罚学生，尊重学生个性差异，因材施教；三是加强教研活动管理，定期组织开展集体备课、听课评课、教研研讨等活动，提升教师专业素养和教学能力，杜绝无教研、假教研现象；四是规范考试管理，严格按照上级要求组织各类考试，不组织频繁考试、不组织区域性统考，严禁公布学生考试排名，注重对学生的过程性评价和综合性评价，减轻学生考试压力。

（五）加强师德师风建设，规范教师从教行为

始终将师德师风建设摆在教师队伍建设的首位，严格落实师德师风建设各项要求，规范教师从教行