不等式证明方法教学设计——分析法与综合法.pdfVIP

《不等式的证明--分析法与综合法》教学设计

市向明中学

一、教学内容解析

本节课是教育社的数学高一年级第一学期第二章《不等

式》的第五节的第二．本节课是建立在已掌握不等式的基本性质、基本不等

式、用比较法证明不等式的基础上，继续学习分析法和综合法证明不等式．

数学证明对于发展逻辑思维能力有着极其重要的作用，通过对证明方法的学

习，养成言之有理、论证有据的习惯．数学证明的基本方法包括分析法、综合法、

数学归纳法、反证法等．本节课主要学习如何利用分析法与综合法证明不等式．

综合法的特点是正向思维，能利用已有的经验和方法，发挥思维定向的积极

作用，有利于发展求同思维．分析法的特点是逆向思维，能增大思维的发散量，

克服思维定势的某些消极影响，有利于发展求异思维．证明不等式，既要求能综

合运用有关的知识，又要求能选择合理的方法，还要掌握“相等”与“不等”的

对立转化，这需要从事物的联系、转化和去整体把握研究对象．

总之，证明不等式对发展思维能力具有重要的作用