【渐教版】-七-九年级信息科技-第15课 无人机创意飞行-【教学课件】.pptxVIP

第15课无人机创意飞行主讲教师：马钰学校：浙江省杭州浦沿中学年级：九年级学科：中学信息科技（浙教版）

飞行路线图示1飞行路线图示2完成一次单机飞行，一般步骤是什么？起点/终点起点/终点

飞行路线图示1飞行路线图示2问题分析算法设计编程实现飞行调试优化完成一次单机飞行，一般步骤是什么？起点/终点起点/终点

视频来源：/work/ZNTg0NjExMjA=.html842

上节课本节课单机飞行编队飞行

生活中，我们经常看到鸽子、大雁、蜜蜂等群体飞行，它们通过彼此间的信息交流，自发地形成有规律的飞行编队。借鉴生物群体交流信息和协调集体行动的方式，并将这样的智慧应用于无人机的编队飞行中，以优化其飞行模式。

课堂活动一：观看无人机编队飞行视频，根据示例，写出编队飞行流程。来源：https://b23.tv/BzU99N3

课堂活动一：观看无人机编队飞行视频，根据示例，写出编队飞行流程。

课堂活动一：无人机编队飞行流程生：①所有无人机起飞②所有无人机飞向空中表演的区域③到达该区域④无人机各种变换队形和颜色，完成表演⑤所有无人机飞离表演区域⑥所有无人机降落编队集结编队形成编队解散编队保持编队重构编队朝任务区飞行编队返回编队朝任务区飞行过程中动态调整队形编队进入任务区执行任务时动态调整队形

课堂活动二：无人机编队实践——双星环绕在宇宙中，有一些恒星不