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XX初中2026年春季学期开展“世界艾滋病日”主题宣传教育活动方案

为深入贯彻落实《“健康中国2030”规划纲要》《健康中国行动（2019-2030年）》及教育部、国家卫生健康委员会关于学校预防艾滋病教育工作的相关要求，切实加强我校学生艾滋病预防宣传教育工作，普及艾滋病防治知识，破除认知误区，增强学生自我保护意识和健康素养，引导学生树立“珍爱生命、预防艾滋、关爱他人、消除歧视”的理念，培育学生社会责任感和人道主义精神，结合我校春季学期教育教学实际，特制定本活动方案。

一、活动基本信息

1.活动主题：社会共治，守正创新，终结艾滋——青春无“艾”，科学护航

2.活动时间：2026年春季学期第X周（X月X日-X月X日）（结合世界艾滋病日宣传契机，延伸开展春季学期常态化防艾教育）

3.参与对象：全校师生

4.主办单位：XX初中德育处、医务室

协办单位：各年级组、各班主任、学生会、团支部

5.活动目标：

（1）知识目标：使全体学生了解艾滋病的基本概念、传播途径、预防方法及相关法律法规，明确日常学习生活接触不会传播艾滋病的核心知识，掌握自我保护的基本技能，厘清防艾认知误区。

（2）能力目标：提升学生对艾滋病的识别能力和自我防护能力，引导学生学会规避高危行为，掌握遇到相关困惑时的求助途径，能主动向身边人传递防艾知识。

（3）情感目标：引导学生树立正确的生命观、健康观，消除对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的歧视与偏见，培养关爱他人、尊重生命的良好品德，增强社会责任感。

（4）长效目标：构建“学校主导、多方协同、全员参与”的防艾宣传教育长效机制，将防艾教育融入日常德育工作，形成“人人懂防艾、人人重防艾、人人传防艾”的校园氛围。

二、活动原则

1.科学性原则：宣传内容严格依据国家疾控部门发布的权威资料，结合初中学生认知特点，用通俗易懂的语言传递科学防艾知识，杜绝虚假、误导性信息。

2.针对性原则：结合初中生青春期生理心理发展特点，聚焦学生易混淆的防艾知识点、易接触的高危行为隐患，精准开展宣传教育，注重实用性和指导性。

3.多样性原则：采用“线上+线下”“理论+实践”相结合的方式，开展形式多样、生动活泼的活动，避免单一说教，激发学生参与兴趣，提升教育实效。

4.人文性原则：坚持“关爱为先、消除歧视”的理念，在宣传教育中融入人文关怀，引导学生尊重艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，传递温暖与善意。

5.常态化原则：将防艾宣传教育与校园德育、健康教育相结合，贯穿春季学期始终，避免“一阵风”，实现防艾教育常态化、制度化。

三、组织机构及职责

为确保活动有序开展、落地见效，成立本次“世界艾滋病日”主题宣传教育活动领导小组：

1.组长：XXX（校长）

职责：统筹全局，审定活动方案，协调各部门资源，确保活动经费、人员到位，监督活动整体开展情况。

2.副组长：XXX（副校长）、XXX（德育处主任）

职责：协助组长开展工作，负责活动的组织协调、方案落实和过程指导，及时解决活动中出现的问题，督促各年级、各班级完成活动任务。

3.成员：XXX（医务室医生）、各年级组长、各班主任、学生会负责人、团支部书记

职责：

（1）医务室医生：负责提供权威防艾宣传资料，开展防艾专题讲座，指导班主任开展防艾教育教学，解答师生关于艾滋病防治的相关疑问。

（2）年级组长：负责统筹本年级活动开展，督促本年级各班级落实活动要求，汇总本年级活动开展情况，及时上报领导小组。

（3）班主任：负责组织本班开展主题班会、手抄报、征文等各类班级活动，传达活动要求，引导学生积极参与，做好学生思想引导和活动记录，确保每位学生都能参与其中、有所收获。

（4）学生会、团支部：负责组织开展校园宣传、知识竞赛、志愿宣传等活动，营造校园防艾宣传氛围，带动学生主动参与宣传实践。

四、活动内容及实施步骤

本次活动分三个阶段开展，循序渐进、层层深入，确保宣传教育全覆盖、有实效。

（一）筹备部署阶段（X月X日-X月X日）

1.领导小组召开专题会议，研究制定活动方案，明确各部门、各人员职责，确定活动内容、形式和时间安排，统筹协调活动经费和宣传资源。

2.医务室医生收集整理权威防艾宣传资料，包括防艾海报、宣传片、知识点手册、核心信息清单等，结合初中学生特点，编制适合我校学生的防艾宣传素材包，发放给各年级、各班级。

3.召开各年级组长、班主任专题培训会，由医务室医生讲解防艾核心知识、活动要求和开展方法，明确各班级活动任务，确保班主任能准确开展防艾教育教学工作。

4.学生会、团支部完成活动宣传筹备工作，包括校园宣传栏布置、宣传横幅悬挂、线上宣传平台搭建等，做好活动预热。

（二）集中开展阶段（X月X日-X月X日）

围绕活动主题，开展“线上+线下”系列宣传教育