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XX区实验初级中学2026年春季学期教师课后服务工作方案

为深入落实“双减”政策要求，切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担，丰富学生课后生活，培养学生核心素养，保障学生健康快乐成长，结合我校办学理念、教学实际和学生需求，规范我校2026年春季学期教师课后服务工作，明确工作要求、细化工作任务、强化工作保障，确保课后服务工作有序、高效、高质量开展，特制定本方案。本方案适用于我校全体参与课后服务的教师、相关管理人员及全体学生，涵盖课后服务的组织管理、服务内容、实施流程、教师职责、考核评价等全方面工作。

一、指导思想

以党的教育方针为指导，立足“立德树人”根本任务，坚持“以生为本、公益优先、质量至上、安全第一”的原则，深入落实“双减”政策，聚焦学生全面发展和核心素养提升，整合学校师资、场地、资源等优势，科学、规范开展课后服务工作。通过多样化、个性化的课后服务，满足学生不同学习需求和兴趣爱好，减轻学生作业负担，缓解家长接送压力，促进学生德智体美劳全面发展，打造有温度、有质量、有特色的课后服务品牌，推动我校教育教学工作高质量发展。

二、工作目标

（一）总体目标

规范课后服务管理，优化服务内容，提升服务质量，确保课后服务全覆盖、有特色、重实效；让学生在课后服务中完成作业、培养兴趣、提升能力、涵养品格，切实减轻学生作业负担和家长接送压力；打造一支业务精湛、责任担当、乐于奉献的课后服务教师队伍，推动课后服务与学校教育教学工作深度融合，助力学生全面发展。

（二）具体目标

1.服务覆盖：实现全校各年级、各班级课后服务全覆盖，确保有需求的学生“应入尽入”，课后服务参与率达到符合条件学生的95%以上。

2.质量提升：课后服务内容贴合学生需求和学科特点，作业辅导精准高效，兴趣活动丰富多彩，学生作业完成质量明显提升，兴趣特长得到有效培养。

3.管理规范：建立健全课后服务各项管理制度，明确教师职责、服务流程、安全保障等要求，实现课后服务规范化、制度化、常态化管理。

4.安全有序：筑牢课后服务安全防线，落实各项安全管理制度，确保学生在校期间人身安全、食品安全、活动安全，无安全责任事故发生。

5.家校满意：通过优质、高效的课后服务，切实解决家长接送难题，提升家长对学校工作的满意度，构建家校协同育人良好格局。

三、组织管理

（一）领导小组

为确保课后服务工作有序推进，成立XX区实验初级中学2026年春季学期课后服务工作领导小组，统筹协调课后服务各项工作：

组长：__________（校长）负责课后服务工作全面统筹、决策部署；

副组长：__________（副校长）负责课后服务工作具体安排、监督落实；

成员：__________（教务处主任）、__________（德育处主任）、__________（总务处主任）、__________（安全办主任）、各年级组长、各教研组长、全体班主任。

领导小组主要职责：制定课后服务工作方案，统筹协调师资、场地、器材等资源，监督课后服务质量，处理课后服务工作中的各类问题，总结推广课后服务先进经验。

（二）工作分工

1.教务处：负责课后服务教师的统筹安排、课程设置、教学质量监督、作业辅导指导等工作，确保课后服务教学环节规范有序。

2.德育处：负责课后服务期间学生的纪律管理、行为规范教育、兴趣活动组织等工作，培养学生良好的行为习惯和道德品质。

3.总务处：负责课后服务场地、器材、水电、卫生等保障工作，确保服务场地安全、整洁，器材充足、完好。

4.安全办：负责课后服务期间的安全管理工作，制定安全应急预案，开展安全隐患排查，组织安全培训，确保学生人身安全。

5.年级组长：负责本年级课后服务工作的统筹协调、教师考勤、学生管理，督促本年级课后服务质量提升。

6.教研组长：负责本学科课后服务内容的设计、教师业务指导，组织开展课后服务教研活动，提升学科课后服务质量。

7.班主任：负责本班学生课后服务的报名统计、考勤管理、纪律教育，对接家长、教师，及时反馈学生课后服务情况，协调解决相关问题。

8.课后服务教师：严格按照课后服务要求，履行岗位职责，认真开展作业辅导、兴趣活动，关注学生身心健康，确保服务质量。

四、服务对象、时间及地点

（一）服务对象

我校2026年春季学期全体在校学生，优先保障双职工家庭、单亲家庭、留守儿童等有刚性需求的学生，自愿报名、自主选择服务内容。

（二）服务时间

1.常规服务时间：每周一至周五（节假日除外），放学后开展，每日服务时长不超过2小时，具体时间安排如下：

第一时段：______:______—______:______（作业辅导时段）；

第二时段：______:______—______:______（兴趣活动/专项辅导时段）。

2.特殊情