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线上线下混合式课程的设计与实践

作者：王建玺夏栋梁

来源：《河南教育·高等教育》2023年第11期

摘要：本研究以计算机网络课程为例，从课程设计理念、设计思路、教学内容设计、组

织实施过程及课程评价等多方面探讨线上线下混合式课程改革与实践。基于OBE理念以学习

目标为导向设计教学活动和评价内容，聚焦产出，组织实施，形成了线上线下一体化、课内课

外阶梯化的SPOC的“三阶三享”混合式教学模式。实践证明，混合式教学有效促进了学生个性

化、自主化、高阶性学习，提升了课程教学效果和建设质量。

关键词：线上线下混合式课程；计算機网络；OBE；高阶性

基金项目：平顶山学院教学改革研究重点项目“线上线下混合式课程的研究与实践——以

计算机网络课程为例”

作者简介：王建玺（1981—），女，平顶山学院软件学院教授，研究方向为云计算与大

数据；夏栋梁（1981—），男，平顶山学院软件学院副教授，研究方向为云计算与大数据。

随着互联网的飞速发展和网络教学资源的不断丰富，计算机网络课程教学出现了如翻转课

堂、MOOC等教学模式。线上教学也促进了新型教学平台、教学技术和教学方式的发展，为

后续教学改革提供了宝贵经验。目前，线上线下混合式教学模式已经成为新的发展趋势，课题

组以计算机网络课程为例，