2026年春季学期学校校史馆展陈内容更新方案及史料征集启事.docxVIP

2026年春季学期学校校史馆展陈内容更新方案及史料征集启事

校史馆是传承学校办学精神、展示办学历程、凝聚师生情感、彰显学校底蕴的重要窗口，是开展爱国主义教育、校园文化教育的重要阵地。为全面、准确、生动地展现学校近年来的发展成就，丰富校史馆展陈内容，完善校史资料体系，进一步发挥校史馆的育人功能和宣传作用，结合学校2026年春季学期工作实际，特制定本校本史馆展陈内容更新方案，并同步发布史料征集启事，确保展陈更新工作有序推进、史料征集全面有效。

一、2026年春季学期学校校史馆展陈内容更新方案

（一）更新总则

1.指导思想：以学校办学理念为核心，立足学校办学历程，聚焦近年来（2023-2026年）学校教育教学、师资建设、科研成果、校园发展、文化建设、对外交流等方面的重大成就和标志性事件，秉持“尊重历史、实事求是、突出特色、注重实效”的原则，对校史馆展陈内容进行系统性更新、优化和完善，打造兼具史料性、教育性、观赏性和时代性的校史展示平台，助力校园文化传承，增强师生、校友的归属感和认同感。

2.更新目标：补充完善校史史料，补齐近三年展陈空白，全面展示学校发展新面貌、新成就；优化展陈布局，规范展陈秩序，提升展陈视觉效果和可读性；强化校史馆育人功能，让校史成为激励师生奋进、凝聚校友力量的精神纽带；建立校史馆展陈内容常态化更新机制，确保校史资料的连续性和完整性。

3.更新范围：校史馆现有所有展陈区域（包括序厅、办学沿革厅、成就展示厅、师资风采厅、学子英才厅、校园文化厅、对外交流厅、展望厅等）的文字、图片、实物、视频、荣誉等相关内容，重点更新2023年以来的新增内容，对原有过时、不准确的内容进行修正、替换，对不合理的展陈布局进行优化调整。

4.实施时间：2026年4月1日—2026年6月30日，分筹备、征集、整理、更新、验收五个阶段推进，确保在2026年7月1日前完成全部更新工作，正式对师生、校友及社会各界开放。

（二）组织架构

为确保展陈内容更新工作有序推进、落地见效，成立校史馆展陈更新工作小组，由学校办公室牵头，联合校团委、德育处、教务处、教科室、人事处、总务处、校友会等部门及退休教职工代表、学生代表组成，具体分工如下：

1.组长：学校分管副校长（统筹展陈更新整体工作，审定更新方案、展陈内容、经费预算，协调解决工作中的重点、难点问题）；

2.副组长：学校办公室主任、校史馆负责人（具体负责展陈更新工作的组织协调、方案落实，对接各部门、各代表，推进各阶段工作开展，审核展陈素材和更新效果）；

3.成员：

（1）各部门负责人：负责本部门相关展陈素材（教育教学、科研、师资、校园建设等）的收集、整理和提交，配合工作小组完成素材审核；

（2）退休教职工代表：负责提供校史相关回忆、老史料补充建议，协助审核展陈内容的真实性和准确性；

（3）学生代表：负责提出展陈形式优化建议，协助完成展陈素材整理、现场布置等辅助工作；

（4）校史馆工作人员：负责展陈素材的汇总、分类、整理，展陈内容的设计、制作、安装，校史馆日常维护等具体工作。

（三）更新内容及重点

结合校史馆现有展陈布局，按区域分类推进更新工作，重点补充近三年新增内容，优化展陈细节，具体更新内容如下：

1.序厅：更新校史馆前言部分，补充2023-2026年学校发展核心成就摘要；更新学校最新整体风貌图、校园规划图；优化序厅视觉设计，增加体现学校办学特色的文化元素，确保序厅简洁大气、重点突出，能够快速展现学校的发展定位和核心底蕴。

2.办学沿革厅：补充2023-2026年学校办学过程中的重大事件、重要决策、体制机制调整等相关内容（包括重大会议、办学规模扩大、校区优化、特色办学项目启动等）；修正原有办学沿革中不准确的时间、事件描述；补充相关实物史料（会议纪要、文件原稿、相关照片等），完善办学沿革时间线，确保校史脉络清晰、史料详实。

3.成就展示厅（核心更新区域）：

（1）教育教学成就：补充近三年学校在课程改革、课堂教学创新、升学质量、竞赛获奖、特色办学等方面的成果，包括优秀教学案例、学生竞赛获奖证书及照片、升学数据汇总、特色课程展示等；

（2）科研成果：补充近三年学校教职工承担的各级各类教研课题、发表的学术论文、获得的科研奖项、研发的教学成果等，包括课题立项通知书、论文原稿、获奖证书、成果应用案例等；

（3）校园建设成就：补充近三年校园基础设施升级、环境改造、教学设备更新等相关内容，包括新建成场馆照片、设备实物（小型）、建设前后对比图等；

（4）荣誉展示：补充近三年学校获得的各级各类集体荣誉、表彰奖励，按国家级、省级、市级、区级分类整理展示，更新荣誉墙布局，确保荣誉展示规范有序、一目了然。

4.师资风采厅：补充近三年新增教职工、优秀教师、骨干教师、学科带头人等相关资料，