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- 2026-03-05 发布于吉林
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新课导入:新知巩固;第一课青春正当时;核心素养;自主学习;;环节一:辨别“他”和“她”;比较项目;环节一:辨别“他”和“她”;常言道:“男女搭配,干活不累”,你是怎样理解这句话的?;1.男生女生性别差异的表现和正确态度?;?小茜的困惑:“以前我不太愿意和男生打交道。从这学期开始,我不仅主动和男生说话,而且在有男生参加的活动中还会变得格外活跃。我这是怎么了?”;2.如何看待青春期的我们在异性面前的表现?;环节二:正确认识“异性交往”;探究问题:
1.你如何看待上述情境中异性同学之间的交往?
2.
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