第2节 组成物质的化学元素 第2课时（教学设计）化学沪教版2025九年级上册.pdfVIP

第2节组成物质的化学元素

第2课时自然界中元素的存在元素与人体健康

一、知识目标

1.能认识自然界中常见元素的分布；

2.知道常量元素和微量元素；

3.了解某些元素对人体健康的重要作用。

二、核心素养目标

1.宏观辨识与微观探析：通过辨识自然界中常见元素的宏观分布现象，了解常量元素与微量元素的概念及

其含量差异；初步探析特定元素在维持生命活动中的关键作用，建立元素组成与生物功能相关联的初步认

识。

2.证据推理与模型认知：基于元素在自然界和生物体内分布、含量的数据或事实证据，进行推理和分类，

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理解元素分类的标准及其相对性；认识并运用元素功能模型，解释特定元素缺乏或过量对人体健康产生

的具体影响，体会组成与用途间的内在联系。

3.科学探究与创新意识：能基于元素与健康关系的实际案例，提出与元素摄入、功能相关的可探究性问题；

尝试设计简单的方案探究不同食物来源中特定元素的含量及其对人体健康的贡献，关注合理膳食的重要性；

体会化学在认识物质组成、理解其用途方面的价值，激发运用化学知识解决健康相关实际问题的兴趣。

一、教学重点

1.能认识自然界中常见元素的分布。

2.