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XX中学2025-2026学年春季学期安全校园防欺凌专项方案及归档

校园欺凌是危害学生身心健康、破坏校园和谐稳定的不良行为，严重影响学生的健康成长和校园安全秩序。为深入贯彻落实上级部门关于校园安全和学生保护工作的部署要求，切实防范和遏制校园欺凌行为发生，保障全体学生的人身安全和心理健康，营造安全、和谐、文明、有序的校园环境，结合我校春季学期学生管理实际，特制定本校园防欺凌专项方案，并明确相关工作归档要求，确保防欺凌工作常态化、规范化、制度化推进，各项工作痕迹清晰可查、有据可依。本方案及归档要求适用于我校全体学生、教职工，覆盖校园所有区域及学生在校期间的各项活动。

一、指导思想

以“安全第一、育人为本、预防为主、综合治理”为核心，坚持“关爱每一位学生、守护每一份成长”的理念，立足春季学期学生思想动态和行为特点，以防范校园欺凌、保护学生权益为目标，以宣传教育、排查整治、干预处置、家校联动为抓手，健全防欺凌工作机制，明确责任分工，强化工作落实，引导学生树立正确的是非观和价值观，增强自我保护意识和能力，坚决杜绝校园欺凌行为，构建平安、文明、和谐的校园环境，为学生健康成长保驾护航。

二、工作目标

（一）总体目标

1.全面普及校园防欺凌知识，使全体师生熟练掌握校园欺凌的识别、预防、应对方法，增强师生防欺凌意识，营造“拒绝欺凌、关爱互助”的校园氛围。

2.健全校园防欺凌排查、干预、处置机制，及时发现和制止各类校园欺凌行为，防范欺凌事件扩大升级，确保本学期校园欺凌事件“零发生”或发生后得到快速、科学、有效处置。

3.强化学生思想道德教育和心理健康教育，引导学生树立平等、友善、互助的良好品质，杜绝欺凌他人、参与欺凌的行为，提升学生自我保护能力和抗压能力。

4.完善家校联动、部门协同的防欺凌工作体系，明确学校、家庭、教职工的责任，形成工作合力，构建全方位、多层次的校园防欺凌防护网络。

5.规范防欺凌各项工作归档，确保排查记录、干预过程、处置结果、宣传材料等各类资料齐全、规范、有序，实现工作痕迹可追溯、可核查。

（二）具体目标

1.宣传教育：防欺凌知识宣传教育覆盖全体师生，师生防欺凌知识知晓率100%，学生拒绝欺凌、自我保护的意识显著提升，主动报告欺凌行为的积极性明显提高。

2.排查整治：每周开展1次校园欺凌隐患排查，每月开展1次全面排查，建立排查台账，对发现的苗头性、倾向性问题干预率100%，隐患整改率100%，无遗漏、无死角。

3.干预处置：建立快速响应机制，一旦发生校园欺凌行为，响应时间不超过1小时，处置流程规范、公正，对欺凌者进行批评教育、惩戒引导，对被欺凌者进行心理疏导、权益保护，处置率100%。

4.家校联动：家长会、防欺凌告知书、家访等家校沟通形式全覆盖，家长防欺凌监护责任知晓率100%，家长参与防欺凌工作的积极性显著提升，形成家校协同育人合力。

5.归档管理：防欺凌各项工作资料归档率100%，资料齐全、分类清晰、规范有序，能够完整反映防欺凌工作全过程，满足检查、核查和追溯需求。

三、组织领导及责任分工

为确保校园防欺凌专项工作有序推进、落实到位，规范归档管理，成立XX中学2025-2026学年春季学期安全校园防欺凌专项工作领导小组，明确责任分工，统筹推进防欺凌及归档各项工作。

（一）领导小组

组长：XXX（校长）——全面统筹校园防欺凌专项工作及归档管理，审定专项方案和归档要求，协调解决工作中的重大问题，压实各部门、各教职工责任，对防欺凌工作及归档工作负总责。

副组长：XXX（分管副校长）、XXX（德育主任）、XXX（教导主任）——协助组长开展工作，具体负责防欺凌专项工作的组织、协调、督促和检查，落实各项工作措施；负责归档工作的统筹指导，规范归档流程，检查归档资料完整性；负责学生思想道德教育、心理健康教育和欺凌事件处置。

成员：各年级主任、班主任、德育教师、心理教师、后勤人员、门卫、各学科教师、家长代表——落实具体防欺凌及归档工作，开展学生教育、隐患排查、干预处置、家校沟通，收集整理归档资料等相关工作。

（二）具体责任分工

1.组长：全面负责防欺凌专项工作及归档管理的统筹规划和整体推进，召开防欺凌工作专题会议，部署工作任务和归档要求，督促责任落实；协调公安、社区等部门，联动开展防欺凌工作；对防欺凌工作及归档工作开展情况进行全面监督和考核。

2.分管副校长：具体负责防欺凌专项方案及归档要求的制定和落实，组织开展防欺凌宣传教育、排查整治、干预处置等工作；督促各部门、各年级落实归档责任，规范归档资料；定期排查工作落实情况，及时发现和解决工作中的问题，确保防欺凌工作和归档工作有序推进。

3.德育主任：牵头负责防欺凌专项工作的具体实施和归档管理，制定教育计划和归档细则，组织开展防欺凌主题教育