小学科学青岛版 (六三制2017)四年级上册1 蚂蚁教案.pdfVIP

小学科学青岛版(六三制2017)四年级上册1

蚂蚁教案

一、教学内容分析

本节课是青岛版四年级上册第一单元《动物王国》的《蚂蚁》，主要探究蚂蚁

的身体结构（头、胸、腹、触角、六足）、群居生活习性（分工合作、信息交流）

及科学观察方法。教学内容与学生已有知识联系：学生在三年级已初步认识昆虫基

本特征，本节课通过观察蚂蚁，深化对昆虫身体结构与生活习性适应性的理解，培

养细致观察与实证意识。

二、核心素养目标

学科观念：形成动物身体结构与功能相适应的观念，理解蚂蚁群居习性的适应

性。

思维方法：运用观察比较、归纳总结，分析蚂蚁特征与行为的关系。

探究实践：通过观察、记录、实验，提升提出问题、设计探究方案的能力。

态度责任：培养爱护小动物、尊重生命的意识，养成严谨探究的科学态度。

三、教学重难点

重点突破：引导学生通过细致观察蚂蚁的身体结构（头、胸、腹、触角、六

足），建立结构与功能相适应的科学观念；通过记录蚂蚁群居行为（如分工、信息

传递），理解动物社会性特征。

难点化解：针对学生观察时易忽略细节或干扰蚂蚁行为的问题，设计静默观

察+任务卡活动，明确观察要点（如触角摆动、搬运路径）；用蚂蚁信息传递模

拟实验（如用气味标记路