6 其他动物的生命周期教学设计2025年小学科学教科版三年级下册-教科版（2001）.pdfVIP

6其他动物的生命周期教学设计2025年小学

科学教科版三年级下册-教科版（2001）

一、教学内容分析

翻开2025年小学科学教科版三年级下册第六单元“其他动物的生命周期”，

本节课围绕蚕、蝴蝶、青蛙等常见动物的生命展开。教材通过图文结合的方式呈现

蚕的卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，青蛙的卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙变化过程，以及

蜜蜂、蚂蚁等昆虫的完全变态发育特点，引导学生观察生命周期的共性规律。学生

此前在“植物的生长变化”单元中已建立“生命会生长、变化”的认知，对种子萌

发、开花结果的过程有直观体验，但动物生命周期的复杂变化——尤其是变态发育，

是他们首次系统接触。教室窗台上的蚕宝宝饲养角里，每天都有学生记录蚕的蜕皮

现象，这些鲜活观察将成为连接已有经验与新知的桥梁。

二、核心素养目标学科观念形成动物生命周期科学观念，理解变态发育特征；思

维方法通过对比不同动物变化过程，培养比较归纳思维；探究实践经历蚕、青蛙

等生命周期观察记录与分析，提升动手操作能力；态度责任树立尊重生命、保护

动物的责任意识。

三、教学重难点

重点突破：理解动物生命周期的阶段特征，特别是完全变态（蚕、蝴蝶）与不

完全变态（蝌蚪变青蛙）的区别，通过对比观察蚕的卵-幼虫-蛹-成虫、青蛙的卵-

蝌蚪-幼蛙-成蛙等过程，结合窗台蚕宝宝的连续记录，归纳