5.《我是校园志愿者》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动湘科版.pdfVIP

5.《我是校园志愿者》（说课稿）-2023-

2024学年五年级下册综合实践活动湘科版

一、教学内容分析

亲爱的小朋友们，今天我们要一起走进《我是校园志愿者》这一章节，感受一

下做志愿者的快乐与意义。这一章节主要围绕“校园志愿者”这一主题展开，旨在

培养我们关爱他人、乐于奉献的精神。通过学习，我们将了解志愿者的基本素质和

活动内容，学习如何成为一名优秀的校园志愿者。这一章节与同学们已有的知识紧

密相连，让我们一起来看看吧！

二、核心素养目标

1.学科观念：培养学生对社会责任和公民意识的认知，理解志愿者行为对校

园和社会的意义。

2.思维方法：通过案例分析和角色扮演，提升学生的逻辑思维和批判性思维

能力。

3.探究实践：鼓励学生参与校园志愿服务活动，实践所学知识，培养实践能

力和团队合作精神。

4.态度责任：引导学生树立正确的价值观，培养乐于助人、勇于担当的责任

感。

三、教学重难点

重点突破：

本节课的重点是让学生理解和掌握志愿者的基本素质和校园志愿者活动的具体

内容。我们需要引导学生认识到，成为志愿者不仅仅是付出，更是一种成长和收获。

因此，重点在于通过案例分析、角色扮演和小组讨论等方式，让学生深入理解志愿

者的角色和重要性。

难点化解：