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2027年春季学期德育处预防校园欺凌专项治理工作阶段性总结报告

为深入贯彻落实上级教育主管部门关于预防校园欺凌专项治理工作的部署要求，切实筑牢校园安全防线，守护学生身心健康成长，营造安全、和谐、文明、有序的校园环境，保障教育教学工作平稳推进，2027年春季学期以来，我校德育处牵头，联合教务处、总务处、安保处、各年级组及全体班主任，扎实开展预防校园欺凌专项治理各项工作，经过一段时间的集中推进，专项治理工作取得阶段性成效。现将本阶段（X月X日-X月X日）预防校园欺凌专项治理工作开展情况、成效不足及后续工作计划总结如下，恳请学校领导、全体教职工审议。

一、提高政治站位，周密部署，夯实专项治理工作基础

学校高度重视预防校园欺凌专项治理工作，始终将其作为校园安全工作的重中之重、德育工作的核心任务，坚持“预防为主、防治结合、综合治理、标本兼治”的原则，切实提高思想认识，强化责任落实，周密部署推进各项工作。

（一）成立专项工作小组，明确责任分工。成立了以校长为组长，分管德育副校长为副组长，德育处、教务处、总务处、安保处负责人及各年级组长、班主任为成员的预防校园欺凌专项治理工作小组，明确小组统筹协调、组织实施、督查落实、总结提升的核心职责。德育处具体负责专项治理工作的统筹规划、方案制定、活动组织、宣传教育和档案整理；各班主任负责本班学生的排查摸底、日常教育、矛盾调解和隐患上报；安保处负责校园巡查、应急处置和安防设施完善；教务处负责将预防校园欺凌教育融入课堂教学，引导教师规范教学行为，及时发现课堂及课间的异常情况；各部门密切配合、协同发力，形成“全员参与、全程管控、全方位覆盖”的工作格局，确保专项治理工作有序推进。

（二）制定专项工作方案，细化工作举措。结合我校办学实际、学生年龄特点，德育处牵头制定了《2027年春季学期预防校园欺凌专项治理工作实施方案》，明确专项治理工作的指导思想、工作目标、治理重点、实施步骤、责任分工及保障措施，细化排查摸底、宣传教育、隐患整改、应急处置等各环节工作要求，明确时间节点、工作任务，确保专项治理工作有章可循、有据可依，不走过场、不留死角。

（三）召开专题部署会议，统一思想认识。开学初，学校组织召开预防校园欺凌专项治理工作专题部署会议，传达上级教育主管部门相关文件精神，解读我校专项治理工作方案，明确各部门、各岗位工作职责，强调预防校园欺凌工作的重要性、紧迫性和严肃性。要求全体教职工提高思想认识，摒弃麻痹思想、侥幸心理，切实把预防校园欺凌工作融入日常、抓在经常，主动担当作为，共同守护学生身心健康。随后，各年级组、各班级相继召开专题会议，传达学校部署要求，结合年级、班级实际，细化本班专项治理工作举措。

二、聚焦重点任务，精准发力，扎实推进专项治理工作

本阶段，我校德育处以排查摸底为基础、宣传教育为核心、隐患整改为关键、制度完善为保障，聚焦重点环节、瞄准重点人群，扎实推进预防校园欺凌专项治理各项工作，确保工作落地见效。

（一）全面排查摸底，摸清隐患底数。坚持“全覆盖、无死角、精准化”的原则，开展校园欺凌隐患全面排查工作，重点排查学生之间存在的言语欺凌、肢体欺凌、社交欺凌、网络欺凌等各类欺凌隐患，排查重点人群（留守儿童、困境学生、性格孤僻学生、情绪波动较大学生等），排查校园隐蔽角落（教学楼楼梯间、卫生间、操场角落、校园围墙周边等）。排查采取“班主任自查、年级组抽查、德育处督查、学生匿名举报、家长反馈”相结合的方式开展，班主任通过谈心谈话、班级观察、同学互评等形式，全面了解本班学生相处情况，及时发现学生之间的矛盾纠纷和欺凌苗头；德育处联合安保处，定期对校园重点区域进行巡查，排查校园欺凌隐患；设立校园欺凌匿名举报电话、举报信箱，畅通举报渠道，鼓励学生、家长主动举报校园欺凌相关线索。本阶段，共排查全校XX个班级、XX名学生，排查出学生矛盾纠纷XX起，潜在欺凌苗头XX处，重点关注学生XX名，建立隐患排查台账和重点学生档案，实行“一人一档、一案一策”，全程跟踪管控。

（二）深化宣传教育，强化思想引导。围绕预防校园欺凌主题，开展多样化、全覆盖的宣传教育活动，引导学生树立正确的是非观，增强自我保护意识和法治观念，自觉远离校园欺凌，主动抵制校园欺凌。一是开展主题教育活动，各班级召开“预防校园欺凌，守护青春成长”主题班会，通过观看预防校园欺凌专题影片、讲解欺凌案例、开展情景模拟、小组讨论等形式，让学生了解校园欺凌的危害、表现形式、防范方法和相关法律法规，引导学生拒绝欺凌、远离欺凌、抵制欺凌，学会运用合法途径保护自己；二是开展专题宣传活动，德育处利用校园广播、电子屏、宣传栏、校园公众号等载体，推送预防校园欺凌知识、法律法规、典型案例，张贴预防校园欺凌宣传海报，营造“拒绝校园欺凌，共建和谐校园”的浓厚氛围；三是开展法治教育讲座，邀请辖区民警进