4.小学道法五年级上册第一单元第2课 学会沟通交流--_1答案.pdfVIP

第2课学会沟通交流

作业意图：

本次作业是阶段性研习类作业，用于五年级上册第二课《学会沟通交流》

的前置性学习和课后实践。旨在引导学生发现生活中与家人、同学之间的矛盾

冲突，认识不同沟通方式之间的区别，由此引发的不同结果。从而能够学会正

确沟通、化解冲突，促进和谐。

本次作业建议提前一周布置，以便学生有充分的时间认真落实。

作业目标：

1、引导学生关注我们身边沟通不畅的现象，探究这些现象背后产生的原因，

发现沟通的重要性，学会正确沟通。

2、通过游戏、访谈、表演等方式，学会收集和整理资料，形成具有说服力

的研究结论。

作业内容：

你是否还在为自己的“嘴笨”而苦恼？

你是否还在埋怨他人的不理解？……

大家和而不同，理解、尊重、真诚、坦率是我们的相处之道，准备好接受感受

“交流协奏曲”了吗？

第一阶段：正确对待不同看法（课前）

1、家庭亲子活动。（二选一）

撕纸大赛：每人一张同样大小的纸，闭上眼睛，根据主持人的指令撕纸。指令

结束后，比较与对方剩下纸的形状。

背后画画：两人同向站立。第二人从主持人处获得词语，在第一人背后作画，

第一人根据背上的感受，在纸上作画，最后比较答案。

2、家庭