统编版语文三年级下册《海底世界》教学设计教案.pdfVIP

《海底世界》教学设计

【教材分析】

《海底世界》选自部编版小学语文三年级下册第七单元，

本单元的主题是探寻奥秘。本单元共有三篇课文，分别是《我

们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》。《海底世界》是

本单元的第二课，属于精读课文。它以总-分-总的结构，

运用生动形象的语言，从光线、声音、动物活动等多个方面

描绘了海底景色奇异、物产丰富的特点，不仅培养学生阅读

理解与写作方法把握能力，还激发其探索自然的兴趣。《海

底世界》将前一课对奇妙世界的认识从天空和大地拓展到海

底，在能力训练上从初步概括事物深化到学习把事物写清楚

的方法；为后一课拓展写作手法，让学生积累将事物写生动

的方法，巩固从多方面写清事物奠定基础。

【学情分析】

本课授课对象是三年级学生。该阶段学生在知识经验方

面，已具备一定词汇基础，通过之前的学习，对修辞手法和

说明方法有了初步认识。在生活经验方面，三年级学生借助

网络、书籍等获得了对海洋的感性认识。从能力水平看，他

们已具备一定观察分析能力、合作学习能力与自主探究能力。

从心理特征看，三年级学生好奇心重，乐于回答问题，愿意

参与小组活动。然而，三年级学生大多对海洋缺乏直观体验，

同时，存在着注意力易分散，难以深入赏析文章语言精妙之

处的问题。