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花钟教案花钟优质课大赛一等奖

人教部编版小学语文公开课优秀教案《花钟》教学设计与反思

13花钟

教学目标：

1.会认10个字，会写13个字，正确读写“芳香、凌晨、清醒、枯燥、灼

伤、相宜、淡雅、吻合、组成、修建、昆虫、展现”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第1自然段。

3.学习运用多样的句式表达，并能用关键句概括一段的大意。

4.读懂课文内容，初步培育学生留心观看四周事物的习惯。

教学重点：学习运用多样的句式表达，并能用关键句概括一段的大意。

教学难点：培育学生留心观看四周事物的习惯。

教学预备：课件

教学时数：2课时

教学过程：

第一课时

一、创设情境，激趣导入

1.走入花的世界，观赏鲜花，感受鲜花的芳香迷人。

（学生自由谈感想）

2.这么多的花争着开放来比美真是繁花似锦，美不胜收呀！知道么，这么

美的花儿身上还隐藏着很多神秘呢！今日就让我们来学习一篇有关于花的

文章（板书课题）读课题，提问题。

【预设问题：花钟是什么？为什么起名字叫花钟？花为什么能做钟呢？

花和钟怎么联系在一起，花怎么成为花钟呢？同学们读书有疑问很好，

在心里登记你的问题，到课文中去查找答案吧！学生自读课文。】

二、检查预习，把握字词

1.出示：芳香、凌晨、清醒、枯燥、灼伤、相宜、淡雅、吻合、