第四单元 数据分类 大单元教学设计 数学苏教版二年级下册2026.docx

第四单元数据分类大单元教学设计

数学苏教版二年级下册2026

一、链接课标

本单元的核心素养表现为：数据分析观念、逻辑思维、应用意识、合作交流能力。

《义务教育数学课程标准（2022年版）》中：

“数据分析观念”具体体现为：（1）能根据问题选择合适的分类标准，通过二次分类细化数据；（2）掌握数据收集、记录、整理与分析的基本方法，能用统计表呈现结果并提取信息。

“逻辑思维”表现为：理解二次分类的先后逻辑，能清晰梳理“初次分类—再次分类”的流程，做到分类不重复、不遗漏。

“应用意识”表现为：运用分类与数据整理知识解决生活中的实际问题（如蛀牙情况调查、天气记录、物品统计等），体会数学在生活中的