人教版四年级语文《平均数与条形统计图》教案简案.doc

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人教版四年级语文《平均数与条形统计图》教案简案

8.平均数与条形统计图第1课时平均数教案

一、教学目标

1.理解平均数的含义，掌握“平均数＝总数量÷总个数”的计算方法。

2.能运用平均数解决生活中的实际问题，体会其统计意义。

二、教学重点

掌握平均数的计算方法（总数量÷总个数）。

三、教学难点

理解平均数的统计意义（代表一组数据的整体水平）。

四、教学时数

1课时

五、教学过程

1.情境导入：出示“捡饮料瓶”情境图，提问“4人收集数量不同，怎样让每人数量同样多”，导入平均数概念。

2.新课探究：讲解“移多补少”法（小红给小兰1个，小明给小亮2个，每人13