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人教版四年级语文《小数的意义和性质》教案简案
第1课时小数的意义教案
一、教学目标
1.理解小数的意义，认识小数的计数单位（十分之一、百分之一等）。
2.掌握小数相邻计数单位间的进率是10，理解小数与分数的联系。
二、教学重点
理解小数的意义。
三、教学难点
掌握小数与分数的关系，理解计数单位的进率。
四、教学时数
1课时
五、教学过程
1.复习导入：回顾整数计数单位和进率，测量课桌长度，导入小数的产生和意义。
2.新课探究：把1米平均分成10份，每份1分米=1/10米=0.1米，认识一位小数；平均分成100份，每份1
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