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2026年春季学期学校教科研成果统计及奖励办法

教科研成果是教师专业成长的重要体现，是推动学校教育教学改革、提升教学质量、实现内涵发展的核心动力。为全面、规范统计我校2026年春季学期教科研成果，充分调动全体教职工参与教科研工作的积极性、主动性和创造性，鼓励教师深耕教研、潜心科研，培育优质教科研成果，健全教科研激励机制，结合我校教科研工作实际，特制定本办法，适用于我校全体在岗教职工在2026年春季学期内取得的各类教科研成果的统计、审核及奖励工作，请各教研组、全体教职工严格遵照执行。

一、指导思想

以新课程标准为引领，立足我校教育教学和教科研工作实际，坚持“实事求是、客观公正、分类统计、择优奖励”的原则，聚焦教科研成果的实践性、创新性和推广性，规范成果统计流程，明确奖励标准，强化成果转化，通过科学统计和有效奖励，激发全体教职工的教科研热情，提升教科研能力，推动我校教科研工作高质量发展，助力教育教学质量稳步提升。

二、成果统计范围及类别

本次统计范围为2026年春季学期（自开学之日起至期末结束），我校教职工独立或联合（以我校为第一单位）取得的各类教科研成果，不含上一学期未统计的成果、非本学期取得的成果及与我校教科研工作无关的成果。具体统计类别及说明如下：

（一）课题研究类成果

立项课题：本学期内，经学校、区级及以上教育行政部门、教研机构批准立项的各类教科研课题（含重点课题、一般课题、