《华南理工大学专业技术职务评审规定(2017 年修订)》.pdfVIP

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华南理工大学专业技术职务评审规定

（2017年修订）

第一章总则

第一条为适应高等教育的发展，建立充满生机和活力的用人

制度，合理配置和有效开发人力资源，进一步规范专业技术职务评

审工作，建设一支素质优良、结构合理、精干高效、流动有序的专

业技术人员队伍，提高专业技术队伍整体水平，根据《中华人民共

和国教师法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规以及国家

人力资源和社会保障部、教育部相关文件精神，结合学校实际情

况，制定本规定。

第二条申报学校专业技术职务者，应遵守职业道德规范，爱

国守法、爱校守纪、敬业爱生、严谨治学、为人师表、服务社会、

团结协作、作风正派、无私奉献，有良好的师德师风。专业技术职

务评审实行思想政治、师德师风和学术道德一票否决制。对任现职

期间剽窃他人学术论文或成果、伪造科研数据、申报材料弄虚作假

者取消发生问题当年起五年的申报资格；对发生教学事故、实验室

安全责任事故和其他违纪违规行为者，学校已有规定不能申报的，

按学校规定执行；学校未明确规定的，取消发生问题当年及下一年

的申报资格。

第三条华南理工大学专业技术职务申报条件为学校最低申

报条件要求，各学院和各相关专业技术系列评审组可根据学校有

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关规定，结合实际情况，具体制订教师在学术道德、职业道德、行

为规范上的评审条件和高于学校的专业技术职务申报条件，报学

校备案后执行。

第四条申报者申报的专业技术职务应与本人现从事岗位一

致，或属同一学科范围，并符合申报条件要求。

第五条对于某方面条件特别突出的人员，可不完全受申报条

件限制，经本人提出申请、所在单位论证同意，由学校组织大学科

组专家小组进行评审，通过后向学校专业技术职务评审专家委员

会推荐。

第六条学校教职工未经学校批准，擅自参加外单位评审取得

的专业技术资格，学校不予聘任。

第二章评审范围和评审分类

第七条专业技术职务评审范围

（一）符合学校专业技术职务申报条件的教师系列、专职科研

系列、工程技术系列、实验技术系列和教辅系列等在职人员（其中

博士后申报博士后副研究员者只评审资格）；

（二）国（境）外引进人才、具有高级专业技术资格的国内非

“985工程”高校或非中科院直属研究院所调入人员。

第八条专业技术系列分为：教师系列、专职科研系列、工程

技术系列、实验技术系列、高教管理系列、博士后副研究员系列、

会计系列、审计系列、卫生系列、图书档案出版系列和中小幼教师

系列等。

（一）教师系列、专职科研系列、工程技术系列、实验技术系

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列、高教管理系列、博士后副研究员系列和图书资料系列等由学校

评审；

（二）会计系列、审计系列、卫生系列、档案出版系列的高级

专业技术职务和中小幼教师系列专业技术职务由学校委托广东省

或广州市相应专业技术职务评审委员会评审，获得资格后向学校

申请聘任。

第三章评审指标

第九条专业技术职务评审指标根据学校当年专业技术职务

高聘岗位设置数确定，评审指标由学校下达至各学院或各相关专

业技术系列，各学院或各相关专业技术系列评审组向学校推荐的

人选数不得超过学校下达的指标数。申报教学岗位的教师均由学

院推荐、经学校教学岗位教师系列大学科组评审，教学岗位教师系

列指标单列，每年指标数由学校根据具体情况确定。

第十条按照教育部“按需设岗、平等竞争、择优聘任、合同

管理”的教师聘任制改革原则，依据专业技术职务岗位设置管理

相关文件规定，专业技术职务高聘岗位设置应以教师为主，重点考

虑优势学科、急需发展学科及主要承担学校公共课程和基础课程

的教师。主要考虑下列因素：

（一）教育部关于直属高校岗位设置要求；

（二）专业技术队伍总体状况和各系列专业技术人员结构；

（三）学科建设：重点考虑优势学科和急需发展学科；

（四）队伍建设：重点考虑急需补充研究生导师的学科（特别