第2节 组成物质的化学元素 第1课时（教学设计）化学沪教版2025九年级上册.pdfVIP

第2节组成物质的化学元素

第1课时元素与元素符号

一、知识目标

1.认识物质是由元素组成的，识记常见元素的名称和符号，解释元素的含义和元素符号的意义，能对元素

进行简单分类；

2.从物质组成元素角度划分单质、化合物和氧化物，掌握单质、化合物、氧化物的概念；

3.能初步认识元素周期表，根据元素的原子序数在周期表中检索该元素的信息。

二、核心素养目标

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宏观辨识与微观探析：能从宏观角度辨识物质由元素组成，建立元素是物质基本成分的认知；能通过

元素符号的微观意义，理解元素在化学中的统一表征作用，初步建立宏观物质与微观符号的联系。

2.证据推理与模型认知：能依据物质的元素组成证据，推理并建立单质、化合物及氧化物的分类模型；能

运用元素周期表的结构模型，检索元素信息，理解元素有序排列的科学逻辑。

3.科学探究与创新意识：通过分析典型物质（如H₂O、O₂、CO₂）的元素组成与分类，探究物质结构与性

质的关系；尝试利用元素周期表工具检索未知元素信息，培养基于证据的科学探究方法，激发对物质组成

规律探索的创新意识。

一、教学重点

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