XX区实验初级中学2026年春季学期校园反恐防暴教育方案.docxVIP

XX区实验初级中学2026年春季学期校园反恐防暴教育方案

当前，反恐防暴工作是维护社会稳定、保障人民群众生命财产安全的重要任务，校园作为人员高度集中的公共场所，是反恐防暴工作的重点区域。初中生身心发育尚未成熟，自我保护能力较弱，面对突发恐怖暴力事件时易产生恐慌情绪，缺乏正确的应对和自救能力。为深入贯彻落实国家、省、市、区关于反恐防暴工作的各项部署要求，切实筑牢校园安全防线，普及反恐防暴知识，提升全体师生的反恐防暴意识和应急处置能力，有效防范和遏制校园恐怖暴力事件发生，保障师生生命财产安全、维护校园正常教育教学秩序，营造安全、和谐、稳定的校园环境，结合我校办学实际、初中学生身心特点及春季学期校园安全工作重点，特制定本实施方案。

一、总则

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理、标本兼治”的工作方针，立足立德树人根本任务，以保障师生生命财产安全为核心，以反恐防暴教育为重点，以规范校园管理、排查安全隐患、强化应急处置为抓手，构建“学校主导、部门协同、师生参与、家校联动、社会共治”的校园反恐防暴工作体系，健全工作机制、强化宣传教育、细化防控措施、规范应急处置，切实增强全体教职工、学生及家长的反恐防暴意识和自救互救能力，坚决杜绝校园恐怖暴力事件发生，守护师生健康成长和校园稳定。

（二）工作目标

1.教育目标：全面普及反恐防暴法律法规、恐怖暴力事件识别知识和自救互救技能，使全体学生熟练掌握常见恐怖暴力事件类型、识别方法及应对技巧，增强反恐防暴意识和自我保护能力，自觉远离暴力行为；引导教职工、家长提高反恐防暴警惕性，掌握基本的应急处置方法，共同守护校园安全。

2.防控目标：建立规范、高效的反恐防暴教育、隐患排查、风险管控机制，明确各部门、各人员职责，全面排查校园内反恐防暴隐患（含校园安保、设施设备、人员管理、周边环境等），及时采取防控措施，有效防范恐怖暴力分子向校园渗透，防范校园恐怖暴力事件发生。

3.应急目标：完善校园恐怖暴力事件应急处置预案，明确应急处置流程和责任分工，提升教职工应急处置能力和协同配合能力，确保一旦发生恐怖暴力事件，能够快速响应、科学处置、妥善善后，最大限度减少人员伤亡和财产损失，做好心理安抚和后续引导工作。

4.长效目标：健全校园反恐防暴教育长效机制，完善各项管理制度，形成“教育有力度、防控有措施、应急有保障、家校有联动”的工作格局，推动反恐防暴教育工作常态化、规范化、制度化开展，切实筑牢校园反恐防暴安全防线。

（三）适用范围

本方案适用于我校2026年春季学期全体教职工、学生及校园内所有相关活动场景，涵盖反恐防暴教育、隐患排查、风险管控、应急处置、家校协同等各项工作，包括校园内日常教学、课间活动、社团活动、家校沟通、校园网络使用、学生上下学途中、节假日期间的反恐防暴安全管理。

（四）基本原则

1.预防为先，警钟长鸣：坚持把反恐防暴教育放在首位，常态化开展宣传教育活动，不断强化师生和家长的反恐防暴意识，从源头上遏制安全隐患，做到防患于未然。

2.全员参与，责任落实：明确全体教职工的反恐防暴安全职责，动员学生、家长主动参与反恐防暴工作，形成“人人有责、人人参与、人人监督”的工作氛围，确保各项防控措施落地见效。

3.家校协同，同向发力：明确学校和家长的安全责任，强化家校联动，引导家长履行监护责任，加强对孩子的反恐防暴教育和日常监管，形成学校教育、家庭教育相结合的反恐防暴工作合力。

4.精准施策，注重实效：结合初中生身心特点和校园恐怖暴力事件高发类型，针对性开展安全教育和隐患排查，采用学生易于接受的方式普及反恐防暴知识，确保教育内容实用、防控措施有效。

5.依法依规，规范处置：严格遵循国家相关法律法规和教育行政部门、公安部门相关要求，规范反恐防暴教育、隐患排查和应急处置流程，做到依法履职、规范操作，切实保障师生合法权益。

二、组织架构与职责分工

为确保校园反恐防暴教育工作有序推进、责任落实，成立校园反恐防暴教育工作领导小组，明确各部门、各人员职责，协同推进各项工作，确保方案落地见效，切实防范校园恐怖暴力事件发生。

（一）工作领导小组

组长：校长

副组长：分管安全副校长、德育处主任、安全办主任、总务处主任、信息技术中心主任

成员：各年级组组长、全体班主任、学科教师代表、校医、校园保安队长、家长委员会代表、学生代表、辖区派出所民警、后勤工作人员

领导小组主要职责：统筹规划本学期校园反恐防暴教育工作，审定工作方案和相关管理制度；协调解决工作中的重大问题，统筹推进反恐防暴教育、隐患排查、风险管控、应急处置等各项工作；对接上级教育、公安等部门，争取专业指导和支持；监督各项工作落实情况，对工作成效进行考核、通报和表彰，对工作不力的部门和个人进行督