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XX初中2026年春季学期学生干部作风建设警示教育大会会议记录

一、会议基本信息

1.会议主题：强化作风建设，坚守责任初心，争做新时代优秀学生干部——XX初中2026年春季学期学生干部作风建设警示教育大会

2.会议时间：2026年X月X日下午14:30—16:00

3.会议地点：学校多功能报告厅

4.主持人：德育处主任XXX

5.参会人员：学校分管德育副校长XXX、德育处全体工作人员、各年级主任、各班主任、全校学生干部（含学生会干部、各班班长、团支书、学习委员、纪律委员等各类班级干部）

6.记录人：XXX

二、会议议程及内容

（一）主持人开场，明确会议目的（14:30—14:40）

德育处主任XXX主持会议并发表开场讲话，明确本次学生干部作风建设警示教育大会的核心目的。强调学生干部是连接学校、老师与学生的桥梁纽带，是校园文明建设的引领者、班级管理的推动者，其作风建设直接关系到校园风气、班级风貌，关系到学生干部自身成长，更关系到学校“立德树人”根本任务的落实。

主持人指出，春季学期以来，多数学生干部能够认真履行职责、主动担当作为，在校园管理、班级建设中发挥了积极作用，但同时也出现了少数学生干部作风不实、责任意识淡薄、自我要求松懈等问题，甚至出现违规违纪、损害同学利益的现象。本次大会旨在通过警示教育，引导全体学生干部正视自身不足、强化作风建设、坚守责任初心，杜绝不良作风，争做廉洁自律、务实担当、服务同学的优秀学生干部，推动校园风气持续向好。

（二）通报学生干部作风问题典型案例（14:40—15:00）

德育处副主任XXX通报了近期我校在学生干部作风检查中发现的典型问题及案例，结合具体事例，直面当前学生干部作风建设中存在的突出问题，进行深刻警示教育，案例具体如下：

1.责任意识淡薄，履职尽责不到位。部分班级干部忽视自身职责，对班级管理工作敷衍了事，不配合班主任开展工作，不主动排查班级纪律、卫生等问题，甚至带头违反班级规定，如迟到、早退、上课走神、不按时完成作业等，丧失了学生干部的示范引领作用。

2.服务意识缺失，特权思想严重。少数学生干部存在“官本位”思想，将学生干部身份当作“特权”，对待同学态度生硬、敷衍塞责，不倾听同学诉求、不帮助同学解决实际困难，反而利用职务之便谋取私利，如在班级评优、座位编排、卫生值日安排中偏袒好友、徇私舞弊。

3.纪律观念松弛，自我要求不严。部分学生会干部、班级干部违反校园规章制度，如擅自离岗、串岗，在工作中喧哗打闹、做与工作无关的事情，甚至出现包庇违规同学、隐瞒班级问题、对抗学校检查等行为，严重损害了学生干部队伍的形象。

4.团结协作不足，工作流于形式。部分学生干部之间缺乏沟通配合，各自为战、推诿扯皮，在开展校园活动、班级工作时，只注重表面形式，不注重实际成效，导致工作推进缓慢、效果不佳，未能真正发挥学生干部的桥梁纽带作用。

通报强调，以上案例虽为个别现象，但反映出部分学生干部在作风建设上存在的严重不足，全体学生干部要引以为戒、深刻反思，对照案例查找自身问题，坚决杜绝类似行为发生。

（三）优秀学生干部代表发言（15:00—15:15）

学生会主席XXX、初二年级3班班长XXX作为优秀学生干部代表依次发言，结合自身工作经历，分享了作为学生干部的职责与担当、成长与收获。

代表们表示，学生干部的核心职责是服务同学、协助老师、奉献校园，必须坚守初心、严于律己，以身作则、率先垂范，自觉遵守校园规章制度和学生干部行为规范，主动担当作为、务实履职尽责，倾听同学诉求、帮助同学成长，坚决摒弃不良作风，争做作风优良、能力突出、同学认可的优秀学生干部，并发出倡议，呼吁全体学生干部凝心聚力、严于律己、服务奉献，共同打造一支高素质的学生干部队伍。

（四）分管德育副校长讲话，提出工作要求（15:15—15:45）

学校分管德育副校长XXX作重要讲话，围绕学生干部作风建设，结合本次警示教育大会主题，向全体学生干部提出四点明确要求，同时对班主任、德育处工作人员提出相关工作部署。

对全体学生干部的要求：

1.筑牢思想根基，强化责任意识。要明确学生干部的职责与使命，树立“服务为先、责任为本”的理念，摒弃“特权思想”“敷衍心态”，牢记自身是学生的一员，更是服务同学、引领同学的榜样，主动扛起责任，认真履行职责，做到事事有回应、件件有落实。

2.严于律己修身，锤炼优良作风。要自觉遵守校园规章制度、学生行为规范和学生干部工作纪律，严于律己、廉洁自律，以身作则、率先垂范，在学习、纪律、卫生、品德等方面严格要求自己，坚决杜绝违规违纪行为，用实际行动树立学生干部的良好形象。

3.提升服务能力，践行服务初心。要主动倾听同学的意见和诉求，耐心解答同学疑问、热心帮助同学解决实际困难，尊重同学、团结同学，不搞